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标点符号修改题强化训练——顿号（2）

顿号：

（1）只有两项并列词语的，一般不用顿号，而用“和”“及”等连词。

（2）表示概数（约数）的地方不用顿号；确数之间要加顿号。

（3）顿号与连词“和”“及”“与”不能并列使用。

（4）带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。

（5）标有引号或书名号的并列成分之间通常不用顿号。

（6）较长的并列成分间不用顿号而用逗号。

（7）需要强调的并列词语之间不用顿号而用逗号。

（8）并列的词语或短语之间用顿号，但并列性的主语、谓语、补语之间用逗号。

（9）大并列短语套小并列短语，大并列间用逗号，小并列间用顿号。

修改下面各句用错的标点符号并说明理由。

1、我们的学校规模不大，全校大概有二、三百人。

2、麻雀、斑鸠、白鹅、鸭子、还有老公鸡和老母鸡，趁着天色昏黑，就从小道旁开小差了。

3、“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。

4、妈妈经常给讲她的纺线啊、织布啊、做军鞋啊。

5、中国古典四大名著是《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。

6、各种事物都有它的极致。虎啸深山、鱼游潭底、驼走大漠、雁排长空，这就是其极致。

7、今天下午第四节课，我班进行了大扫除。劳动委员安排第一二两组同学打扫了教室，安排第三四两组同学打扫了包干区。

8、本来约好下午两点钟碰面，可我足足等了二、三个小时，他才来。

9、如果能理解作品中祈使、陈述、疑问、和感叹句的作用，灵活处理，就会为诵读添彩。

10、我们的院子里种了一些菊花啦、月季啦、山竹啦、美人蕉等好多花。

11、为激发学生的学习兴趣，培养学生审美，创新等语文核心素养，10月25日我校初三学子在二楼阶梯教室开展“小说剧场”展演活动。

12、“甲午国殇·民族复兴”主题教育基地的建设功在当代、利在千秋。

13、船队经过宝应湖、高邮湖、邵伯湖，再走七、八公里，就到了风景如画的凤凰岛。

14、这次台湾的水果免税进入大陆，有台南的荔枝、龙眼、菠萝蜜、台中的香蕉、台北的苹果等等。

15、你要不断进步、识字、生产。

16、上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次汇演中都带来了新剧目。

17、当前要继续解决新闻不新的问题，针对性不强，一般化的问题，缺乏说服力的问题，缺乏准确性的问题。

18、我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用、购书费可以想见还有多少。

19、当时正值隆冬季节，襄阳、荆门气温骤降、大雪纷飞。

20、毫无疑问，目前农村的物质条件、农民的收入和社会地位、所享受的社会福利，都远远胜过了上个世纪九十年头。

答案：

1、我们的学校规模不大，全校大概有二、三百人。

1、删去顿号。概数中间不能用顿号。

2、麻雀、斑鸠、白鹅、鸭子、还有老公鸡和老母鸡，趁着天色昏黑，就从小道旁开小差了。

2、“鸭子”后面的顿号改为逗号。并列的词语之间才用顿号。

3、“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。

3、把“和”前面的顿号去掉。顿号与连词“和”不能同时使用。

4、妈妈经常给讲她的纺线啊、织布啊、做军鞋啊。

4、把两个顿号都改为逗号。带语气词的并列词语之间用逗号。

5、中国古典四大名著是《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。

5、删去三个顿号。标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。

6、各种事物都有它的极致。虎啸深山、鱼游潭底、驼走大漠、雁排长空，这就是其极致。

6、把三个顿号都改为逗号。并列的词语或短语才用顿号。

7、今天下午第四节课，我班进行了大扫除。劳动委员安排第一二两组同学打扫了教室，安排第三四两组同学打扫了包干区。

7、在“一二”和“三四”之间都加上顿号。确数之间要加顿号。

8、本来约好下午两点钟碰面，可我足足等了二、三个小时，他才来。

8、把顿号去掉。概数中间不能用顿号。

9、如果能理解作品中祈使、陈述、疑问、和感叹句的作用，灵活处理，就会为诵读添彩。

9、将“和”前的顿号删去。顿号与连词“和”不能并列使用。

10、我们的院子里种了一些菊花啦、月季啦、山竹啦、美人蕉等好多花。

10、把顿号都改为逗号。带语气词的并列词语之间用逗号。

11、为激发学生的学习兴趣，培养学生审美，创新等语文核心素养，10月25日我校初三学子在二楼阶梯教室开展“小说剧场”展演活动。

11、将“审美”与“创新”之间的逗号改为顿号。词语并列用顿号。

12、“甲午国殇·民族复兴”主题教育基地的建设功在当代、利在千秋。

12、把顿号改为逗号。并列谓语，中间用逗号。

13、船队经过宝应湖、高邮湖、邵伯湖，再走七、八公里，就到了风景如画的凤凰岛。

13、去掉“七、八”之间的顿号。约数之间不用标点。

14、这次台湾的水果免税进入大陆，有台南的荔枝、龙眼、菠萝蜜、台中的香蕉、台北的苹果等等。

14、把“