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高考语文诗词鉴赏《水仙子舟中》含答案
阅读下面这首元曲,完成后面的题目。
水仙子·舟中
孙周卿
孤舟夜泊洞庭边,灯火青荧对客船,朔风吹老梅花片。推开篷雪满天。诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战,诗和雪缴缠。一笑琅然。
题目:分析“诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战,诗和雪缴缠”使用的两种修辞手法。
解题流程:第一步:明手法。
这三句运用了比拟、排比两种修辞手法。
第二步:释运用。
用“争先”“鏖战”等描述人的词来修饰“诗豪”(指写诗的豪情)“风”“雪”,用“”一词将“诗”拟物,所以使用了比拟的修辞手法。“诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战,诗和雪缴缠”,三个句子结构相似、内容相关、语气一致,使用了排比的修辞手法。
第三步:析作用。
比拟的一般作用是使描写的人、物、事表现得更形象、生动。本曲运用比拟,生动形象地描写了,表现作者迸发的诗情。排比的一般作用是。在本曲中,使用排比使得整个画面饱含着生命的律动,写出了风、雪、诗情难分难解的关系,渲染了气氛,别具一种雄豪的阳刚之美。
答:
流程提示:缴缠风雪交加的壮美增强语势,渲染气氛
答案比拟、排比。“诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战”,用“争先”“鏖战”把“诗豪”“风”和“雪”拟人化,“诗和雪缴缠”,用“缴缠”将“诗”拟物,把抽象的“诗”具象化,生动形象地描写风雪交加的壮美,表现作者迸发的诗情。“诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战,诗和雪缴缠”构成排比句,描写了作者的诗情与风雪难分难解的关系,渲染了气氛。
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