百年学典·同步导学与优化训练·道德与法治·九年级下册 第三单元 第七课 第1课时 回望成长[配套课件].ppt

解析：(1)本题考查如何正确看待升学与择业的问题。根据材料内容和所学知识，从根据自己的实际和国家的需要作出适合自己的选择等方面进行作答即可。 (2)本题考查如何确立努力方向。依据材料和所学知识，从通过多种途径全面了解自己、正确认识自我、理性分析主客观条件等方面作答，言之有理即可。 答案：(1)可以告诉他：①要根据自己的真实需要、兴趣、能力，并结合国家和社会的需要，作出适合自己的选择，适合自己的才是最好的。②如果动手能力强，考不上普通高中，可以选择职业技术学校。 (2)可以帮他分析：①要通过多种途径全面了解自己，正确认识自我，发现自己的长处，挖掘自己的潜能。②要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向，慎重作出选择，确定自己的努力方向。10.阅读材料，回答问题。(14分) 材料一：初中生活即将结束，毕业典礼上播放的一段段视频引起了同学们对初中生活的美好回忆，不少同学流下了激动的泪水。国防夏令营刚入学的我们顶着烈日进行队列训练，学习基本军事常识，接受国防教育。在老师期待的目光和同伴的激励中，看似柔弱的我们坚持了下来。科技节、艺术节我们听取科技专题报告，参观钱学森生平展，积极参与科技小发明、小创造活动；在创意集市上向同学们介绍自己精心制作的创意艺术作品，分享收获和乐趣，开展义卖活动。教室里、校园外在教室里，我们与老师、同学探究问题，既有“山穷水尽疑无路”的困惑，也有“柳暗花明又一村”的惊喜；在校园外，我们惊叹非遗项目的神奇，难忘参与劳作后丰收的喜悦、观看建设成就展的自豪与自信。(1)请根据材料一，说说初中生活让同学们体悟到了什么。(8分) 材料二：2024年是红军长征出发90周年。从巧渡金沙江到强渡大渡河，从飞夺泸定桥到翻雪山、过草地，90年来，长征故事广为流传。每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。(2)作为新时代青少年，我们应如何走好自己的长征路？(6分) 解析：(1)本题考查同学们通过初中生活获得的成长，注意要结合材料一具体分析说明。材料中，通过国防夏令营的队列训练和军事常识学习，同学们体验到了团队合作的力量，培养了坚韧不拔的精神和国防意识；科技节和艺术节为同学们提供了展示自我、激发潜能的平台，培养了创新思维和实践能力，体验到了成功的喜悦和分享的乐趣；在教室里与老师、同学的共同探究过程中，同学们不仅增长了知识，更培养了解决问题的能力和批判性思维；校园外的实践活动让同学们拓宽了视野，增长了见识，激发了他们对国家和社会的责任感和使命感。 (2)本题考查新时代青少年应如何走好自己的长征路。根据材料及所学知识，可以从树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，增强社会责任感；努力学习科学文化知识，打牢基础，提高自身素质；积极参与社会实践活动，提升社会实践能力；自觉传承和弘扬伟大民族精神等方面作答。 答案：(1)①通过国防夏令营的队列训练和军事常识学习，同学们体验到了团队合作的力量，培养了坚韧不拔的精神和国防意识。②科技节和艺术节为同学们提供了展示自我、激发潜能的平台，培养了创新思维和实践能力，体验到了成功的喜悦和分享的乐趣。③在教室里与老师、同学的共同探究过程中，同学们不仅增长了知识，更培养了解决问题的能力和批判性思维。④校园外的实践活动让同学们拓宽了视野，增长了见识，激发了他们对国家和社会的责任感和使命感。 (2)①树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，增强社会责任感。②努力学习科学文化知识，打牢基础，提高自身素质。③积极参与社会实践活动，提升社会实践能力。④自觉传承和弘扬伟大民族精神等。第七课从这里出发第1课时回望成长1.初中阶段的收获有哪些？知识实践活动(1)我们在学海中泛舟，掌握越来越多的__________。(2)我们参加丰富多彩的____________，学会做人，学会做事。(3)我们结交一群__________的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。志同道合(4)我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的__________，坚持与德并进，与法同行。法治意识(5)我们逐步树立__________，主动思考人类的前途命运。(6)我们学会________，总结成功的经验，吸取失败的教训，每天都在进步。全球视野反思自我超越 (7)在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现____________。2.如何看待过程与结果？宝贵财富体验与感悟 结果很重