2025年高中信息技术教师年度工作总结.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

高中信息技术教师年度工作总结

高中信息技术教师年度工作总结「篇一」

在学校领导的关心支持下，在学校教研室的领导下，我们信息技术组的教师

立足实际，搞好教学，并且不断更新知识，提高自身素质。现将这个学期教

学工作总结如下：

一、本学年信息技术课教学工作基本情况：

本学期，高一年级每周每班开设两节信息技术课，在教学上，以信息处理与

交流为主线，围绕学生的日常学习与生活需求，强调在信息技术应用基础上

信息素养的提升，强调信息技术与社会实践的相互作用，让学生在亲身体验

中培养信息素养；在内容选择注重技术与人文、生活相结合，让学生了解信

息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响，体验信息技术所

蕴含的文化内涵，增强自觉遵守与信息活动相关的法律法规的意识，形成与

信息化社会相适应的价值观与社会责任感；在学生活动主题的设计具有一定

的自主性与弹性，使不同层次、不同类型的学生都能找到合适的主题，都有

所发展；重视学生活动的指引，通过“活动目的”、“活动任务”、“活

动过程”、“活动结果”、“活动评价”等栏目，引导活动的流程，提高

活动效率与效果。

我校现有4位信息技术课教师，这些教师都能认真钻研专业知识，及时总结

教学经验，已能胜任计算机的教学工作。我校有现2间电脑教室，2间课

件制作室，40个班级都配备了多套多媒体教学平台，现有教学电脑和办公

电脑200多台，教学楼和教工宿舍均具有百兆局域网，并通过光纤接入了基

础教育网，我校还具有一个属于自己学校的门户网站，信息科组除担任各自

的教学任务外，还负责学校网络的管理，电脑设备等办公设备的维护和网站

的更新等。

二、信息技术课期考的方式

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

高一年级的信息技术课期考考核主要采取闭卷考核方式：教师在期末两周根

据本学期的学习内容，综合其他的能力，给学生列出相关的考核范围，出好

考试试卷，学生在1小时内独立完成试卷。

三、这学期取得的成绩和存在的问题

本学期，经过信息技术课教师和学生的共同努力，顺利完成教学任务，同时

保障了我校的网络，办公设备和办公软件等的正常运行，进而保障了学校的

各项工作正常开展。

1、立足实际，搞好教学。

我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为我们属于农村完全中学，

从乡镇来的大部分学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至

不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，怎样让一个从未接触过信息技术

知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我们组的老师进行了“分层教学”

的模式，并加强个别辅导，实现同学间一帮一，多帮一，基本解决了常规教

学中难以攻克的难题；并开设电脑兴趣班，主要针对的对象是电脑水平差的

学生，经过一学期的学习，他们在电脑操作上已经很熟练了。

2、立足教学，搞好教研工作。

在学校教研室的要求与指导下，这个学期的教研工作是非常正常的，每周都

有备课小组集体备课，规定备课的时间，地点，内容落实，并有记载，使得

教学能够正常运行，统一各班教学进度。

3、加强学习新课程标准，提高业务水平

科组内4位教师平时注重自己的文化，业务学习。新课标实施之后，要求信

息技术老师业务水平要提高，深入学习新课程标准，提高自己的理念素养，

潜心钻研，积极探索适合新课标的，富有创新意识的课堂教学新模式。虽

然我们取得了一定的成绩，但在这一学期的教学中也发现存在不少的问题。

首先是设备不足，我校有22个班开设信息技术课，教室每天都被安排得满