案例支教结感想.pdfVIP

肇庆支教总结

时间：7月27号-8月6号

地点：肇庆市德庆县沙旁镇沙旁中学

北纬23°1932，东经111°4838，那里有满天繁星、萤火虫作

伴，各式昆虫招摇过市，更有一群有着最真笑容和最细腻感情的孩子。

于是我们停下了脚步，凝望着这片净土，走进他们的村庄。

我们在这里展开了为期10天的支教生活，13名来自暨大、华师、

华农出类拔萃的大学生和3名分别来自、波兰、丹麦的外国

开展了有创意、正能量、文化、食品安全、性教

育、民谣吉他音乐、礼仪、宇宙天文等等特色课堂，看到这里已经抑

制不住兴奋的心情了想要来听课了。为了披上神秘的面纱，我们没有

给学生打印课程表，而是每节课下课跟学生说下一节课上什么。

总体感觉是做得很成功的。

一、课程设计与效果

关于课程设计，初定的时候，我们没有规定必须上特定的课程，

相反，我们允许每个buddy设计他们独特的课程，所谓术有专攻，让

每个人讲自己擅长的东西，可以达到对人才和资源利用的最优化。不

过依然出现问题，下面是部分Buddy的评价：

我觉得这次的性教育课准备得太仓促了。我最初设计的课表是没有这一门课的，这是

后来叉乐修改完我的课表后新加上的。我私以为性教育是一门很技术流的课程，上课老

师即使没有接受过专业训练也至少都要上过接受过专业训练的老师上的课才能授课，上

课老师决不能误人；私以为在开会以后经过深入而全面的讨论以后才加上这门

课的；再私以为大家在ep的帮助之下应该讨论出从什么角度进行讲解。于是我便没有

过问。

课堂效果：还有的就是部分课堂上过才发现太过专业化，

度，导致学生反映课堂内容距离他们生活太远，有趣却实用性不强。

尤其是EP的第一节欧洲课（文艺等内容）更加是遥不可及

和无法理解。

因此在这次课程设计中，给我最深刻的教训就是：要对受众有十分

明确的定位。

如何提高课堂效果?

第一件事情要做的是，确定他们的水平，因为外国的课是需要

全英的，而翻译课是一堂非常浪费外国时间的课堂。同时

buddy的课也有一定的趣味性与难度，需要不断地调整以适应学生水

平。

第二件事要做的是，课下与学生之间的交流要足够多，我们要主动找

学生交谈。头几天，普遍出现一个现象，那就是学生们普遍比较

课堂参与度并不高，12，13，14岁层的孩子有点又敏感，很

多东西他们虽然不愿张口说出来，可是心里都懂。为的就是让他们上

课能够积极响应老师的问题。

二、Event

活动：开营仪式嘉年华闭营仪式

开营仪式：内容主要有校长与活动致辞以及老师们自我介绍，

最后玩了一个无敌风火轮的游戏，老师也参与到活动当中。这次活动

为走进学生心扉，迈出了非常重要的一步。的准备、预计

的应对与分析，控制能力都十分充足优秀，客观上，开营仪式没有出

现任何差错。

敢合作。

：没有建议，这是第一天，就是要找出他们的问题，综合他们

的问题，商讨再去解决。

嘉年华：名为环游世界的活动，设有8个国家，8个提示，8个游

戏，活动十分有趣，盲眼丢羽毛球、逗笑站长等等道活动。这次

嘉年华的目的是让他们以小组的形式进行活动，让他们明白个人的优

秀并不是团队致胜的关键，所谓三个臭皮匠胜过一个在这次

活动，很好地体现出某些团队合作的完美无瑕。

问题：分组的时候，部分学生私下换队伍，不按照抽签所分的组，

转而跟熟悉的人一队，这样导致了我们没有很完美地达到最初的目的

在一个新的团队（