【生物】开花和结果教案-2024--2025学年人教版生物七年级下册.docxVIP

《开花和结果》教学设计

一、教材分析

《开花和结果》是初中生物七年级教材中植物生长发育内容的重要部分，它承接了之前对植物种子、根、茎、叶的学习，是植物生长发育知识体系的进一步延伸。教材先介绍花的结构，再深入到传粉和受精，最后阐述果实和种子的形成，遵循从现象到本质的认知规律，让学生理解植物繁衍后代的过程，帮助学生构建完整的植物知识体系，同时也为后续学习生物的遗传和变异等内容奠定基础。

二、学情分析

七年级学生对生物现象充满好奇，且已具备一定的植物学基础知识，在生活中对开花结果现象也有一定的观察。但他们对花的结构与果实、种子形成之间的内在联系缺乏深入理解，抽象思维能力有待提高。因此，教学中需要教师通过直观的实验和生动的实例，引导学生从感性认识上升到理性认识。

教学目标

1.通过观察不同植物的花和解剖花的活动，学生能够准确描述花的基本结构，并说出各部分结构的功能。

2.通过观看传粉和受精过程的动画、模型演示，学生能阐明传粉和受精的过程，理解其在植物繁殖中的重要意义。

3.通过分析果实和种子的发育过程，学生能够解释果实和种子的形成与花的结构之间的关系。

4.通过讨论植物开花结果与人类生活的关系，学生能意识到爱护植物、保护生态环境的重要性，培养热爱自然的情感。

教学重难点

1.重点：花的基本结构；传粉和受精的过程；果实和种子的形成过程。

2.难点：传粉和受精的过程；果实和种子的形成与花的结构之间的关系。

五、教学方法

讲授法、讨论法、实验探究法相结合。

六、教学准备

桃花、百合花等多种鲜花，镊子、放大镜、刀片等解剖工具，传粉和受精过程的动画、模型，果实和种子发育过程的图片，多媒体课件。

七、教学环节

（一）导入新课（3分钟）

教师活动：上课伊始，教师通过多媒体展示一组精美的开花植物图片，图片中玫瑰娇艳欲滴、向日葵灿烂夺目、郁金香优雅高贵，色彩斑斓的花朵瞬间吸引学生的目光。教师适时提问：“同学们，看到这些美丽的花朵，大家有没有想过花为什么会开放？开花之后又会发生什么呢？”提问时，目光扫视全班，鼓励学生大胆思考。

学生活动：学生们被图片吸引，认真观察，积极思考教师提出的问题，脑海中迅速有哪些信誉好的足球投注网站相关知识，随后自由发言，有的说开花是为了好看，有的猜测开花后会结果。

设计意图：利用视觉冲击强烈的图片，激发学生的好奇心和求知欲，营造轻松的课堂氛围，自然地引出本节课的主题——开花和结果。

（二）花的结构（10分钟）

教师活动：教师将准备好的桃花和百合花发放到每个小组，让学生先从整体上观察花的颜色、形状、大小等形态特征，鼓励学生用自己的语言描述花的外观。之后，教师拿起镊子和放大镜，边示范边讲解解剖花的正确方法和顺序：从外到内，依次取下花柄、花托、萼片、花瓣，最后小心地分离雄蕊和雌蕊。在示范过程中，强调操作的注意事项，如动作要轻，避免损坏花的结构。随后，结合多媒体展示高清的花的结构示意图，详细讲解各部分结构的功能：花柄起支持和输导作用；花托承载着花的其他部分；萼片在花未开放时保护花的内部结构；花瓣色彩鲜艳，能吸引昆虫传粉；雄蕊中的花药能产生花粉，花粉里有精子；雌蕊的子房将来发育成果实，子房内的胚珠发育成种子。讲解过程中，适时提问学生，如“雄蕊的主要作用是什么？”引导学生加深理解。

学生活动：学生们分组，按照教师的示范和指导，小心翼翼地动手解剖花，仔细观察花的各部分结构。他们一边观察，一边对照示意图，识别各部分名称，并认真做好笔记。遇到不理解的地方，及时向教师或小组同学请教，积极提问，如“为什么有的花花瓣很多，有的却很少？”

设计意图：通过实物观察和亲手解剖，让学生获得直观的感性认识，培养学生的观察能力和动手操作能力，使学生对花的结构有更深刻的记忆和理解。

（三）传粉和受精（15分钟）

教师活动：教师播放精心制作的传粉过程动画，动画中清晰展示了花粉从雄蕊花药传到雌蕊柱头上的过程，有自花传粉时同一朵花内的传粉，也有异花传粉时不同花朵间借助风力、昆虫等媒介的传粉。播放结束后，教师详细讲解传粉的概念和两种传粉方式，同时展示风媒花和虫媒花的图片，引导学生观察并总结它们的特点，如“风媒花的花粉有什么特点？虫媒花的花瓣又有什么特点？”帮助学生理解不同传粉方式与花的形态结构之间的适应性。接着，教师拿出受精过程的模型，亲自演示花粉落到雌蕊柱头上后，花粉管萌发，精子沿着花粉管进入胚珠与卵细胞结合形成受精卵的过程，每一个步骤都配合生动的讲解，强调受精过程的关键节点和意义。

学生活动：学生们全神贯注地观看动画和模型演示，被微观世界里奇妙的生命过程所吸引。认真聆听教师的讲解，积极思考教师提出的问题，在小组内展开热烈讨论，交流自己对传粉和受精过程的理解，提出疑问，如“没有昆虫传粉，植物还能结果吗？”

设计意图：传粉和受精过程较为抽象，利用动画和模型将其直观化