部编版2025一年级语文下册口语交际：听故事，讲故事 课件.pptxVIP

口语交际：听故事，讲故事

同学们，看看这是谁的一家？老鼠的一家

听说老鼠一家最近要办一件大喜事，大家猜猜看是什么？

《老鼠嫁女》

听故事，边听边观察对应图画中人物的动作、表情。

老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁。妈妈问爸爸：“哎，女儿嫁谁呀？”爸爸是个老糊涂，他说：“谁神气就嫁给谁。”

爸爸就去找太阳，太阳说：“乌云要遮我，乌云来了我害怕！”

爸爸又去找乌云，乌云说：“大风要吹我，大风来了我害怕！”

爸爸又去找大风，大风说：“围墙要堵我，我见了围墙就害怕！”

爸爸又去找围墙，围墙说：“老鼠会打洞，老鼠来了我害怕！”

太阳怕乌云，乌云怕大风，大风怕围墙，围墙怕老鼠，老鼠怕谁呀？爸爸乐得笑哈哈：“哈哈哈，原来猫咪最神气，女儿应该嫁给他！”

敲锣打鼓吹喇叭！老鼠女儿坐花轿，一抬抬到猫咪家。

第二天，老鼠爸爸和老鼠妈妈去看女儿。咦？女儿不见啦！女儿在哪儿？女儿在哪儿？女儿在哪儿？猫咪说：“我怕人家欺负她，嗷呜一口就吞下！”

故事讲完了，说一说老鼠爸爸分别找了谁？故事中的角色谁怕谁？太阳怕乌云，乌云怕大风，大风怕围墙，围墙怕老鼠，老鼠怕猫咪。

说一说：我们应该怎样来听故事呢？认真听，记得牢带着问题听故事

故事里的角色出场顺序被打乱了，请同学们给他们重新排个序。大风猫咪太阳围墙乌云老鼠

老鼠要嫁女儿，他找到了（）、（）、（）（）和（），他们各有各的本领，最后老鼠把女儿嫁给了（）。想一想，用一两句话说说故事的主要内容。大风太阳乌云围墙猫咪猫咪

眼睛大方地看向听众；声音要大一些，让别人听清楚；要把故事讲具体，讲完整；讲的过程中，可以加上一些自己的动作，配上合适的表情。请同学们对照图画，试着自己讲故事。

练讲故事，展示评价：自由练讲组内互相讲上台讲故事

请同学们对照图画，自由练讲。练讲的时候，有遗忘的地方，可以随时向老师和同学寻求帮助。自由练讲

组内互相讲，注意在其中一人讲的时候，其他同学不能中途打断，要善于倾听，发现问题或有好的建议可以等同学讲完了再提出来。组内互相讲

每组推荐一名学生代表上台讲故事，其他同学用心倾听，作出评价。上台讲故事

评选讲故事小能手、故事大王、超级故事大王。

故事小能手评选标准：能用比较响亮的声音，清楚完整地讲故事。

故事大王评选标准：能够声音响亮、清楚完整地讲故事，并配上适当的表情、动作。

超级故事大王评选标准：能够声音响亮、清楚完整地讲故事，配上适当的表情、动作，并在讲故事的过程中加上自己合理的想象。

今天，我们学会了听故事，还学会了借助图画讲故事，听故事态度要认真，讲故事声音要响亮。善于倾听是一种美德，学会表达是一种能力。课堂小结

课外，请同学们把《老鼠嫁女》的故事讲给家人听，也可以另外选择一个自己读过或听过的故事来讲。课外延伸