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人教版语文三年级上册第二单元习作:写日记.pdf

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习作:写日记

一、读范例

1.读课本中的例文,填写。

日期:______月______日

星期:星期______

天气:______

内容:关于________的事情

2.根据日记的内容摘录。

(1)发现:__________________________________________________

_

(2)感觉:__________________________________________________

_

(3)处理

早上:___________________________________________________

晚饭前:_________________________________________________

(4)结果

妈妈_____________________________________________________

3.联系自己的生活实际,想一想,回答问题。

(1)“日记”两个字有什么含义?

________________________________________________________

(2)第一行为什么要写下日期、星期几以及天气状况?

_________________________________________________________

_________________________________________________________

(3)你有过牙齿摇摇欲坠的经历吗?难受在哪里?

_________________________________________________________

_________________________________________________________

(4)妈妈为什么要收藏那颗牙?

_________________________________________________________

二、谈认识

1.组织讨论下面的几个问题。

(1)日记的格式是怎样的?

(2)日记里可以写些什么?

(3)写日记有什么好处?

(4)为什么日记不设标题?

2.整理交流看法。

写日记的好处:__________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

三、写日记

1.准备一个漂亮的日记本

(1)设计扉页

(2)注意爱护,能留存

(3)养成写日记的习惯,并坚持下来。

(4)时常翻阅自己的日记

2.正确对待日记

(1)日记可以作为自己的隐私,不必给别人看。

(2)未经别人的许可,不要翻阅别人的日记。

(3)如果愿意,日记也可以用来与同学和老师进行交流。

3.名人日记

(1)季羡林日记

11月18日

好几天以前,房东太太就对我说,她的儿子今天回家,从学校

回来,她高兴得不得了……但她的儿子一直没有回来,她有点沮

丧。她又说,晚上还有一趟车,说不定他会回来的。看到她的神

情,我想起自己长眠于故乡地下的母亲,真想哭!我现在才知道,

古今中外的母亲都是一样的!

(2)雷锋日记

8月6日

我今天听一位同志对另一位同志说:“人活着就是为了吃

饭……”我觉得这种说法不对,我们吃饭是为了活着,可活着不是

为了吃饭。我活着是为了全心全意为人民服务,是为人类的解放事

业——共产主义而斗争。

4.写一篇日记

________________________________________________________

________________________________________________________

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