特殊教育机构师生行为规范与责任豁免协议.docVIP

特殊教育机构师生行为规范与责任豁免协议

合同编号：__________

甲方（特殊教育机构）：

名称：____________________

地址：____________________

联系方式：________________

乙方（教师）：

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地址：________________

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丙方（学生）：

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地址：________________

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丁方（家长）：

姓名：____________________

地址：________________

联系方式：________________

一、引言

1.协议背景

本协议旨在规范特殊教育机构师生的行为，明确各方的权利和义务，保障特殊教育教学活动的顺利进行，同时对特定情况下的责任豁免进行约定。

2.协议目的

通过制定本协议，维护特殊教育机构的正常教学秩序，提高教育教学质量，保护学生的合法权益，促进学生的全面发展。

二、定义与解释

1.相关术语定义

（1）“特殊教育机构”指为有特殊教育需求的学生提供教育服务的机构。

（2）“教师”指在特殊教育机构中从事教学工作的人员。

（3）“学生”指在特殊教育机构中接受教育的有特殊教育需求的人员。

（4）“家长”指学生的法定监护人。

2.解释规则

本协议的解释应遵循公平、合理、诚实信用的原则，如对协议条款的理解存在争议，应通过友好协商解决。

三、特殊教育机构的权利与义务

1.教育服务提供

（1）特殊教育机构应按照国家相关法律法规和教育部门的要求，为学生提供优质的特殊教育服务，包括但不限于制定个性化的教育计划、组织教学活动、提供康复训练等。

（2）根据学生的特殊需求和实际情况，合理安排教学内容和教学方法，保证教学效果。

2.教学设施与资源保障

（1）配备满足教学需要的教学设施和设备，包括教室、教具、康复器材等，并定期进行维护和更新。

（2）提供丰富的教学资源，如图书、音像资料等，以支持教学活动的开展。

3.安全管理措施

（1）建立健全安全管理制度，加强对校园安全的管理，保证学生的人身安全和财产安全。

（2）对教学场所和设施进行安全检查，及时消除安全隐患。

（3）组织学生进行安全教育和应急演练，提高学生的安全意识和自我保护能力。

四、教师的行为规范与职责

1.专业素养与职业道德

（1）教师应具备相应的专业知识和技能，取得相关的教师资格证书，不断提高自身的教育教学水平。

（2）遵守教师职业道德规范，关爱学生，尊重学生的人格和尊严，不得歧视、体罚或变相体罚学生。

2.教学计划与实施

（1）根据学生的特点和需求，制定科学合理的教学计划，并认真组织实施。

（2）注重教学方法的创新和改进，提高课堂教学质量，激发学生的学习兴趣。

3.学生评估与反馈

（1）定期对学生进行评估，了解学生的学习进展情况，并及时调整教学计划和教学方法。

（2）及时向家长反馈学生的学习情况，与家长共同促进学生的成长和发展。

五、学生的行为规范与要求

1.遵守纪律与规章制度

（1）学生应遵守特殊教育机构的各项纪律和规章制度，服从教师的管理和指导。

（2）按时参加教学活动，不得无故旷课、迟到或早退。

2.学习态度与努力程度

（1）树立正确的学习态度，积极主动地参与学习活动，努力提高自己的学习能力和综合素质。

（2）认真完成教师布置的作业和任务，积极配合教师的教学工作。

3.与教师和同学的相处

（1）尊重教师和同学，团结友爱，互帮互助，共同营造良好的学习氛围。

（2）不得欺负、侮辱或伤害其他同学，如有矛盾应通过合理的方式解决。

六、家长的权利与义务

1.配合教育机构工作

（1）家长应积极配合特殊教育机构的工作，按时参加学校组织的家长会和活动，了解学生的学习情况。

（2）支持教师的教学工作，协助教师做好学生的教育管理工作。

2.关注学生学习与成长

（1）关注学生的学习进展情况，与教师保持密切沟通，共同促进学生的学习进步。

（2）注重学生的身心健康，为学生提供良好的家庭环境和教育氛围。

3.家庭教育责任

（1）承担起家庭教育的责任，培养学生良好的品德和行为习惯。

（2）根据学生的特殊需求，在家中给予适当的辅导和支持。

七、责任豁免条款

1.一般责任豁免范围

（1）在特殊教育机构按照相关法律法规和本协议的规定履行了教育、管理职责的情况下，对于学生在校园内发生的意外，特殊教育机构不承担法律责任。

（2）对于因不可抗力等不可预见、不可避免的原因导致的学生伤害，特殊教育机构不承担法律责任。

2.特定情形下的责任豁免

（1）学生因自身健康原因导致的身体伤害，特殊教育机构在尽到合理的注意义务后