科研技能培训四讲.ppt

1科研技能培训

2爆炸的信息和知识全世界每年生产1×1018到2×1018字节的信息，大约为全世界每人250兆字节。所有印刷载体的信息量只占0.003%，平均年增长率为2%；磁介质所承载的信息量达93%，年增长率为50%-100%；网络交流中也产生大量的数字化信息；WWW网络中不重复的可公共浏览的网页21亿〔每个网页平均10Ｋ数据〕，每天将会增加7百万新网页；众多网络数据库还以非网页形式存储了7500TB数据，包含5500亿不同的记录或文件。加州大学伯克利分校2001年数字信息规模和增长速度调查

3科研投入与信息获取据统计，科研人员花费在科技文献检索上的时间占整个科研活动的30～40%。而由于信息不灵、无视文献检索而不能及时获取相关的必威体育精装版科技文献资料，造成了人财力和时间的浪费。据报道，全球重复研究造成的浪费占科研经费的10%左右。如果科技人员能及时了解当前国内外同行在做的同样或相近的研究工作及其进展情况等就能扬长避短、开拓思路，在新起点上做出新的研究，取得更先进的研究成果。通过?文检课?的学习，教会学生“捕鱼〞的本领，使学生真正成为科技信息检索的驾驭者，为更好地完成科研工作奠定坚实的根底。

4你是否会经常遇到以下问题——如何使用网络数据库或电子资源？如何获取原文？我可以使用的免费资源有哪些？如何科学、合理地确定检索词、检索式？……

5美国提出大学生信息能力的培养标准美国CRAL工作组认为高等院校学生应具备的信息素养能力确定所需信息的范围有效地获取所需的信息鉴别信息及其来源将检出的信息融入自己的知识根底有效地利用信息去完成一个具体的任务了解利用信息所涉及的经济、法律和社会问题，合理、合法地获取和利用信息。

6这门课的目的(Purpose)是什么目的：系统了解和较为熟练地掌握各类网络数据库的检索、浏览和下载方法。解决的问题信息的选择信息的检索

7课程内容第一讲文献检索根底知识和理论第二讲中外文专业检索系统和数据库第三讲特种文献检索第四讲网络信息资源利用

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10第一节信息检索根本概念一、信息、知识、文献的概念1.信息(information)：

信息是事物发出的表达它存在和运动状态的信号和消息。是物质的一种普遍属性，是生物以及具有自动控制系统的机器，通过感觉器官和相应的设备与外界进行交换的一切内容。2.知识：知识是信息的一局部，是一种特定的人类信息。知识是人类社会实践经验的总结，是人的主观世界对于客观世界的概括和如实反映。3.文献(document)：记录有知识和信息的一切载体。由四要素组成：所记录的知识和信息、记录知识和信息的符号图像、用于记录知识和信息的物质载体、记录的方式或手段。

11信息、知识、文献间的关系

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14一、文献资源类型第二节科技文献类型与识别

151.根据文献的载体形式划分印刷型缩微型机读型视听型图书连续出版物资料缩微平片缩微胶卷缩微胶片磁带、磁盘光盘联机网络版录音带、录像带唱片、幻灯片电影胶卷

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例：OCLC

172.根据文献的编辑出版形式划分图书连续出版物特种文献工具书(gjs)期刊型书籍报纸期刊科技报告专利文献学位论文标准标准政府出版物产品资料会议文献

182.期刊(journal、periodical)ISSN定义：一种以印刷形式或其他形式逐次刊行，通常有数字或年月顺序编号，并打算无限期地连续出版下去的出版物。期刊一般都有固定的刊名。格式：著者、题(篇)名[J]、刊名、出版年、卷号(期号)、引文所在的起始或起止页码。【例】史峰,李致中.铁路车流路径的优选算法[J].铁道学报,1993,15(3):70.

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243.按文献的结构等级(文献的加工程度)划分按文献中信息量的变化情况来划分，可分成三个结构等级。1.一次文献(primarydocument)即原始文献。是指人们以自己的经验和研究成果为依据而形成的文献，不管文献以何种物质形式出现。如期刊论文、会议论文、科技报告、专利说明书、标准等，一次文献的信息比较具体、详尽