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2025-02-12 发布于广东
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新课标背景下小学语文教学中创设情境的策略.docx

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新课标背景下小学语文教学中创设情境的策略

新课标背景下小学语文教学中创设情境的策略（1）．．．．．．．．．．．．．．5

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、新课标背景下小学语文教学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

新课标的基本理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

小学语文课程标准的主要内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、创设情境在小学语文教学中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

创设情境的定义与作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

创设情境对小学生学习的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

四、小学语文教学中创设情境的具体策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

利用多媒体技术创设情境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.1多媒体资源的选择和使用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.2利用多媒体进行互动教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

制作情景剧创设情境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.1情景剧的创作过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.2情景剧在课堂上的应用案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

利用故事创设情境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.1故事选材的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.2故事在课堂中的运用方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

利用实践活动创设情境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.1实践活动的设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.2实践活动在课堂教学中的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

五、创设情境的教学效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

教师评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

学生反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

对比分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

六、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

总结创新情境在小学语文教学中的应用价值．．．．．．．．．．．．．．．．．33

针对未来的改进方向提出建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

新课标背景下小学语文教学中创设情境的策略（2）．．．．．．．．．．．．．35

内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

1.1研究背景及意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

1.2研究目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.3研究方法与结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

新课标概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.1新课标政策解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.2新课标对小学语文教学的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.3新课标下小学语文教学的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

创设情境的教学理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

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