基于核心素养的高中化学大单元教学研究.docxVIP

基于核心素养的高中化学大单元教学研究.docx

1、本文档共9页，其中可免费阅读4页，需付费7金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

基于核心素养的高中化学大单元教学研究

一、引言

随着现代教育理念的深入发展，核心素养已成为教育教学的重要指向。对于高中化学这一学科而言，大单元教学以培养学生的核心素养为目标，强调知识的整体性、连贯性和实践性。本文旨在探讨基于核心素养的高中化学大单元教学的研究，以期为化学教学提供新的思路和方法。

二、核心素养与高中化学大单元教学的关系

核心素养是指学生在学习过程中应具备的适应社会发展和终身发展的关键能力和品质。高中化学大单元教学以核心素养为指导，强调知识、能力、情感、态度和价值观的整合，关注学生的全面发展。在化学大单元教学中，教师应根据学生的实际情况和需求，设计符合核心素养要求的教学活动，培养学

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >