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八年级语文上册《桃花源记》知识点总结.pptx

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八年级语文上册《桃花源记》知识点总结;目录;01;陶渊明(约365年—427年),字元亮,号五柳先生,世称靖节先生,入刘宋后改名潜。东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。;创作背景:年轻时的陶渊明本有“大济苍生”之志,可是,他生活的时代正是晋宋易主之际,东晋王朝极端腐败,对外一味投降,安于江左一隅之地。统治集团生活荒淫,内部互相倾轧,军阀连年混战,赋税徭役繁重,加深了对人民的剥削和压榨。在国家濒临崩溃的动乱岁月里,陶渊明的一腔抱负根本无法实现。同时,东晋王朝承袭旧制,实行门阀制度,保护高门士族贵族官僚的特权,致使中小地主出身的知识分子没有施展才能的机会。像陶渊明这样一个祖辈父辈仅做过一任太守一类官职,家境早已败落的寒门之士,当然就“壮志难酬”了。

意义:《桃花源记》借武陵渔人行踪这一线索,把现实和理想境界联系起来,通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘,表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。;;02;;;人物形象;;03;;《桃花源记》中的理想社会;;;04;;;;与《桃花源记》类似的隐逸题材作品有很多,如陶渊明的《归园田居》、王维的《山居秋暝》等。这些作品都表现了作者对隐逸生活的向往和追求,但在具体表现手法和意境上有所不同。;05;;;;;06;;追求精神自由;;桃花源中人们过着安逸、和谐、自给自足的生活,这种美好生活愿景是人们一直追求的目标。;THANKS

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