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2024年中班美术教案模板

课程介绍与目标绘画基础技能训练创意绘画实践活动手工制作能力培养艺术欣赏与批判性思维训练家校合作与成果展示contents目录

01课程介绍与目标

03培养幼儿的耐心和专注力美术活动需要幼儿耐心细致地完成作品，有助于培养幼儿的耐心和专注力。01培养幼儿的审美能力和创造力通过美术活动，引导幼儿欣赏和感受生活中的美，激发幼儿的创造力和想象力。02促进幼儿手眼协调能力美术活动需要幼儿动手操作，通过绘画、剪纸、粘贴等活动，促进幼儿手眼协调能力的发展。中班美术课程目的

本学期教学目标学习基本的绘画技能本学期将教授幼儿基本的绘画技能，如线条、色彩、形状等，让幼儿能够运用这些技能进行简单的绘画创作。尝试多种美术材料引导幼儿尝试使用不同的美术材料，如彩笔、油画棒、水彩等，感受不同材料带来的绘画体验。培养幼儿的合作意识通过小组合作等美术活动形式，培养幼儿的合作意识和团队精神。

美术课本绘画工具美术材料教学资源教材及资源准择适合中班幼儿的美术课本，作为教学的主要参考教材。准备充足的绘画工具，如彩笔、油画棒、水彩笔等，供幼儿使用。提供丰富的美术材料，如彩色纸、剪刀、胶水等，让幼儿能够进行多样化的美术创作。利用互联网等资源，搜集相关的美术教学资料和图片，为教学提供辅助。

02绘画基础技能训练

了解不同种类的线条，如直线、曲线、折线等，并学习它们在绘画中的表现效果。认识线条线条练习创意线条通过描红、临摹等方式进行线条的基本训练，提高线条的流畅度和稳定性。鼓励孩子们自由发挥，创作出具有个性和表现力的线条作品。030201线条表现技巧

学习色彩的名称、属性和情感表达，了解冷色、暖色等基本概念。色彩基础知识掌握常见的色彩搭配方法，如对比色、类似色、邻近色等，并学习如何在绘画中运用。色彩搭配技巧鼓励孩子们尝试不同的色彩组合，创作出丰富多彩的绘画作品。创意色彩色彩搭配原理及应用

学习如何在画面上合理安排物体的位置和大小，形成和谐统一的视觉效果。画面布局了解如何设置画面的视觉中心，突出主题，引导观众的视线。视觉中心掌握运用对比和平衡原则进行构图的方法，使画面更加生动有趣。对比与平衡构图基本原则

03创意绘画实践活动

提供素材和灵感通过图片、故事、音乐等多种形式，激发幼儿对主题的兴趣和创作灵感。设定绘画主题如“四季变化”、“海底世界”、“我的家庭”等，引导幼儿围绕主题进行创作。鼓励幼儿发挥想象在主题范围内，鼓励幼儿自由发挥，创作出独具特色的作品。主题性创作引导

尊重幼儿个性鼓励幼儿按照自己的意愿和想法进行创作，不拘泥于固定的形式和技巧。提供多样化材料提供多种绘画材料和纸张，让幼儿自由选择，以表现自己的独特风格和创意。关注幼儿情感表达引导幼儿通过绘画表达自己的情感和想法，关注他们的内心世界。个性化表现鼓励

作品评价对每个幼儿的作品给予积极的评价和鼓励，指出其独特之处和优点。交流分享鼓励幼儿互相欣赏、交流作品，培养他们的欣赏能力和团队协作精神。同时，也可以邀请家长参与，促进家园合作。作品展示将幼儿的作品展示出来，让他们感受到自己的成果被重视和认可。作品展示与交流

04手工制作能力培养

010204纸艺造型设计学习纸艺的基本技巧，如折叠、剪切、粘贴等；通过欣赏纸艺作品，培养幼儿的审美能力和创意；让幼儿动手制作纸艺作品，如纸鹤、纸星星、纸雪花等；鼓励幼儿发挥想象力，创作具有个性化的纸艺作品。03

学习布艺缝纫的基本工具和使用方法，如针、线、剪刀等；了解布艺缝纫的基本技巧，如穿针引线、打结、缝合等；通过简单的布艺制作，如布偶、小布包等，让幼儿体验缝纫的乐趣；培养幼儿的手工精细动作能力和耐心艺缝纫初步认识

收集废旧物品，如纸箱、空瓶、废旧布料等；通过创意制作，将废旧物品变成有用的艺术品或实用品，如花瓶、笔筒、装饰画等；学习如何将废旧物品进行清洗、分类和处理；培养幼儿的环保意识、创新能力和动手能力。废旧物品再利用创意制作

05艺术欣赏与批判性思维训练

选择适合中班幼儿欣赏的中外名画，如梵高的《星夜》、齐白石的《虾》等，通过多媒体展示或打印画作供学生观赏。引导学生观察画作的色彩、线条、构图等艺术元素，并鼓励他们表达自己的感受和理解。讲解画作的创作背景、作者生平和艺术风格等相关知识，帮助学生深入理解画作内涵。中外名画欣赏导入

将学生分成小组，每组4-5人，每组选取一幅学生作品进行展示。其他小组学生对展示作品进行观察和评价，提出自己的看法和建议。鼓励学生表达自己的观点，同时引导他们尊重他人的意见，学会批判性地接受不同观点。学生作品互评活动组织

通过欣赏不同类型的艺术作品，如绘画、雕塑、建筑等，拓宽学生的艺术视野，提高他们的审美情趣。引导学生学会分析艺术作品的构成要素，如色彩、线条、形状等，培养他们的观察力和分析能