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《汽车底盘构造与修理》
课程标准
专业带头人：白秀秀
系主任：王永浩
教学中：汽车检测与修理技术教研室
车辆运用工程系
二o一四年六月
目录
一、课程基本信息1
二、课程概述1
（一）课程理念1
（-）课程性质2
（三）课程设计思路2
三、课程目标2
（一）总体目标2
（二）详细目标3
四、课程容4
（一）教学容模块4
（二）职业实力训练项目6
（三）教学进度支配18
五、实施建议19
（一）教学建议19
（二）课程考核评价建议20
（三）课程团队建设建议21
（四）教材编写与选用建议21
（五）试验实训设备配置建议22
（六）课程资源开发与利用建议28
六、其他说明29
。爽）4诜43般胸子与汽
《汽车底盘构造与修理》课程标准
一、课程基本信息
课程名称《汽车底盘构造与修理》课程代码B0300306
课程性质专业核心课程参考学时112
开设学期第三学期课程学分6
适用专业汽车检测与修理技术
相关职业资格汽车修理工（三级）、底盘系统修理师（修理专项）
《汽车整车结构认知》、《汽车机械基础》、《汽车识图
先修课程C（AD）》、
《汽车发动机构造与修理》
《汽车维护与保养实训》、《汽车底盘电控系统检修》、《汽
后继课程
车故障诊断与综合检测》
隶属部门车辆运用工程系一一汽车检测与修理技术教研室
制订人：《汽车底盘构造与修理》课程开发团队
批准人：胡祥卫
团队负责人：祝政杰
二、课程概述
（一）课程理念
依据融“学生就业竞争力与发展潜力培育为一体；教化与教学为一体;
职业素养养成与职业技能培育为一体；课与课外培育为一体”涵盖人才
培育全过程的指导思想，依据“逆向分解、正向培育、动态反馈、循环提
升”的课程方案设计方法，进行《汽车底盘构造与修理》课程建设。以汽
车修理工岗位为依据，分析工作岗位的典型工作任务，对典型工作任务进
行分析归纳，确定行动领域；依据汽车修理过程系统化原则，进行课程学
问的解构与重构，系统设计《汽车底盘构造与修理》等学习领域，完成工
作过程系统化课程体系开发。通过教学条件的改善与教学情境的设计，确
保人才培育质量。
（二）课程性质
。爽）4诜43般胸子与汽
《汽车
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