第1课 古代埃及 课件（38张PPT）.pptxVIP

引言▲何谓“历史”？历史，是指人类社会过去的事件和活动本身，以及对这些事件活动有系统的记录、研究和解释。我们所学的历史，是一门研究人类社会发展的学科。我们所学的一切学科都是历史学。我们现在困惑的很多问题上，先贤们都早已做过尝试并且有丰硕成果。学习历史，是进入任何领域的大门。

引言▲何谓“世界历史”？世界历史一般是指：有人类以来地球上历史的总和。完全意义上的世界史，要从近代地理大发现以后才逐渐出现。在此之前，人类对世界的认识有限，可以说是“局部史”。历史根据不同时间段，可以分为古代史、近代史、现代史等。

引言▲“世界历史”要学什么？1840年—1949年人类出现～15世纪末（原始社会→奴隶社会→封建社会）16世纪初～19世纪末(资本主义时代)20世纪初～至今（社会主义和资本主义并存）中国世界远古时期—1840年1949年—至今

引言▲奴隶制时代（远古—476年）亚非文明（大河流域）欧洲文明（海洋文明）

引言▲封建时代（中世纪：476年—15世纪末）封建时代的欧洲封建时代的亚洲

引言▲资本主义时代（16世纪初开始）世界从分散走向整体资本主义政治经济发展马克思主义的诞生

引言▲历史课的要求一、端正态度做好笔记，多读教材二、完成作业（1）练习册或其他（2）卷子（定时）（3）背诵三、验收（1）检查作业（2）整卷小测（3）课堂默写（4）抽查背诵

九年级上册古代埃及第一单元古代亚非文明第1课

四大古代文明四大古代文明古埃及古巴比伦中国古印度四大文明古国共性都产生于大河流域水源充足、土壤肥沃、适应农耕

地理、环境、尼罗河

地理位置古埃及位于非洲东北角，北临地中海，东濒红海，南邻努比亚，西接利比亚。从地理上看，埃及的东西两面均为沙漠，南边有几个大险滩。尼罗河——世界上最长的河流，自南向北注入地中海，尼罗河有两大主要支流，白尼罗河和青尼罗河。尼罗河贯穿埃及南北。自远古时代起，埃及在地理上就分为狭窄的河谷地区——上埃及和地势较为开阔、平坦的尼罗河三角洲地区——下埃及。地理位置：位于非洲东北角，尼罗河贯穿全境。

尼罗河埃及是尼罗河的赠礼。——（古希腊）希罗多德EgyptisthegiftoftheNile.1.古埃及地处干旱地区，但尼罗河的定期泛滥带来肥沃土壤，有利于农业生产的发展为什么说埃及是尼罗河的赠礼？材料一：尼罗河水的定期泛滥却给这片干旱的土地带来了绵延不尽的福音。河水冲走土壤中的盐碱成分，留下营养丰富的矿物质，为河谷两岸孕育出适合农耕的肥沃黑土(kemet)。世代生长在这片黑土地上的古埃及人也称自己的国家叫kemet。——《世界历史》纪录片

尼罗河材料二：尼罗河平缓的水流使得北上的航行变得极为容易，而盛行的北风、西北风又使返航显得毫不费力。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》2.尼罗河还提供了连通上下埃及的交通条件材料三：尼罗河是古埃及人的生命之源，是他们生命中最重要的东西之一，他们得到了食物和水，肥沃的土壤，贸易联系，他们从尼罗河获得了一切。——德国考古学家乔安娜西格尔3.尼罗河提供了食物和水源

古埃及的兴衰BC525年被波斯帝国吞并先后被亚历山大帝国、罗马帝国占领BC332年开始文明衰亡尼罗河下游陆续出现若干个小国家BC3100年左右古埃及成为地跨亚、非的军事帝国成为强大的军事帝国文明兴起初步统一强盛帝国BC3500年法老图特摩斯三世统治时期图特摩斯三世雕像古埃及初步实现统一象征上下埃及统一的那尔迈调色板下埃及红王冠上埃及白王冠▲此后，埃及相继为拜占廷人、阿拉伯人和奥斯曼土耳其人统治，近代以后，英法等殖民列强控制埃及，1953年，埃及实现独立。

文明成就

文明成就古埃及文明成就一太阳历二象形文字三木乃伊四金字塔

太阳历古埃及人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。他们据此制定了太阳历。将一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季，每季四个月，年末另加五天为节日。全年365天。太阳历是古埃及天文学的突出成就之一

象形文字古埃及象形文字起源于公元前4000年代末，来源于最初的象形字，在古埃及的神庙、墓室雕塑、莎草纸上等可见，后由于其体系过于复杂，在希腊罗马人统治埃及的时期，象形文字便逐渐被人遗忘。直到19世纪象形文字才被解读成功。

象形文字▲古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。1799年，用古埃及简体字、繁体字（象形文字）和希腊文同时刻在一块石碑上的诏书（托勒密五世）—罗塞塔碑被发现

象形文字这块石碑同时刻有同一段内容的三种不同语言版本，让近代的考古学家得以有机会对照各语言版本的内容后，解读出已经失传千余年的埃及象形文之意义与结构，而成为今日