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2024全新花钟公开课教学设计.pptxVIP

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2024全新花钟公开课教学设计

课程背景与目标

教学内容与方法

互动环节设计

课程评价与反馈

拓展延伸内容推荐

备课资料准备清单

contents

01

课程背景与目标

01

02

课程将介绍花钟的起源、发展以及在实际教学中的应用,让学生全面了解花钟的概念和作用。

花钟是一种结合花卉知识与时间观念的教学工具,通过观察和记录花卉的开放时间,培养学生的观察力和时间管理能力。

培养学生的观察力和耐心,通过对花卉开放时间的观察,提高学生的注意力和细节把握能力。

增强学生的时间管理意识,通过花钟的制作和使用,让学生更加珍惜时间,合理安排学习和生活。

拓展学生的知识面,了解不同花卉的生长习性和开放时间,增加对自然界的认识和了解。

学员需要了解花钟的制作方法、使用技巧以及花卉养护知识,以便更好地应用花钟进行学习和生活管理。

针对不同年龄段和基础的学员,课程应提供相应的教学内容和难度,以满足不同学员的需求。

学员应具备一定的观察能力和动手能力,对花卉和时间管理有一定的兴趣。

02

教学内容与方法

介绍植物在24小时内的生长、开花、闭合等周期性变化。

植物生长规律

时钟机械原理

环境因素影响

将植物生长规律与时钟机械原理相结合,通过植物的生长状态来指示时间。

讲解光照、温度、湿度等环境因素对植物生长的影响,以及如何在花钟制作中考虑这些因素。

03

02

01

选择生长周期短、变化明显的植物,如牵牛花、含羞草等。

时钟机芯、表盘、指针等。

剪刀、胶水、铁丝、塑料管等。

喷壶、肥料、杀虫剂等。

植物材料

时钟材料

制作工具

养护用品

制作时钟框架

安装时钟机芯

种植植物

养护与管理

01

02

03

04

根据所选植物的生长特点,设计并制作适合植物生长的时钟框架。

将时钟机芯固定在时钟框架上,并连接好指针。

在时钟框架上种植选定的植物,注意植物的分布和生长方向。

讲解植物的日常养护和管理方法,包括浇水、施肥、修剪等。

在制作过程中要注意安全,避免使用有毒有害的材料;在植物养护过程中要注意观察植物的生长情况,及时调整养护方法。

注意事项

针对学生在制作和养护过程中可能遇到的问题进行解答,如植物生长缓慢、开花时间不准确等问题的解决方法。同时鼓励学生自主探索和尝试,培养实践能力和创新精神。

常见问题解答

03

互动环节设计

提供花钟制作材料清单,指导学员准备所需材料。

演示花钟的制作步骤,让学员跟随操作,逐步完成花钟的制作。

鼓励学员发挥创意,自主设计花钟的外观和装饰。

将学员分成小组,让每组学员互相展示自己制作的花钟。

鼓励学员分享制作过程中的经验和技巧,以及遇到的问题和解决方案。

小组内进行讨论和评价,选出最佳作品并阐述理由。

教师在学员制作过程中巡视指导,及时解答学员的疑问和困难。

对学员的作品进行点评,指出优点和不足,提出改进建议。

总结本次公开课的重点和难点,加深学员对花钟制作的理解和掌握。

04

课程评价与反馈

基于教学目标和学员实际情况,制定包括知识掌握、技能提升、情感态度等方面的评价标准。

评价标准

采用多种评价方式,如观察记录、作品展示、口头反馈等,确保评价结果的客观性和全面性。

评价方式

引导学员从知识理解、技能掌握、学习收获等方面进行自我评价,并鼓励学员提出课程改进建议。

对学员提交的自我评价报告进行整理和分析,总结学员在课程学习中的表现和收获。

自我评价报告整理

自我评价报告内容

教师总结反馈

结合学员表现和自我评价报告,对课程教学效果进行总结和反馈,肯定优点并指出不足之处。

改进建议

针对课程教学中存在的问题和学员的反馈,提出具体的改进建议,为今后的课程教学提供参考和借鉴。同时,鼓励教师之间进行交流和分享,共同提高教学水平。

05

拓展延伸内容推荐

《花卉学》

详细介绍了花卉的分类、生长习性、繁殖方法等知识,有助于学生了解花钟制作中涉及的花卉知识。

《植物与景观设计》

讲解了植物在景观设计中的运用,包括花钟在内的各种植物景观的构思、设计和实施方法。

《园艺疗法》

介绍了园艺活动对人们身心健康的影响,可以作为花钟制作活动的辅助读物,让学生了解园艺活动的益处。

提供丰富的花卉知识、图片和行业动态,有助于学生了解各种花卉的特性和应用场景。

中国花卉网

汇集了大量园林景观设计的案例和理念,可以为学生提供花钟设计的灵感和参考。

园林景观网

介绍了园艺治疗的理论和实践,包括花钟制作在内的各种园艺活动对身心健康的影响。

园艺治疗网

组织学生参观当地的花卉市场,了解各种花卉的品种、价格和销售情况,为花钟制作提供实际参考。

花卉市场参观

安排学生游览植物园,观察各种植物的生长环境和特点,加深对植物的了解和认识。

植物园游览

组织学生参与园艺疗法体验活动,通过亲手种植、养护花卉,感受园艺活动的乐趣和益处,同时为花钟制作积累实践经验

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