(6)友谊之树常青 寒假作业 （含解析）2025年七年级道德与法治.docxVIP

（2025年）

(6)友谊之树常青——七年级道德与法治人教版（2024）寒假作业

1.学习了七年级道德与法治上册第四课后，同学们在一起讨论交友的一些标准，下面是小明在选择朋友时的一些标准，你认为值得推荐的标准是()

①忠诚信任、宽容大度

②无私帮助、正直善良

③经济优越、家庭富裕

④成绩优异、相貌出众

A.①② B.①④ C.①③ D.③④

2.某班开展以“真正的友谊”为主题的宣讲活动。下列同学与朋友的相处模式符合本次宣讲的主题的有()

①小萌：王刚认为我是他最好的朋友，他不允许我和其他人交流

②小易：同桌经常在上课时找我说悄悄话，他认为这样显得我们关系好

③小琪：在考试前，我发现了好友偷藏在课桌里的书本，我批评了他

④小周：我打破了同桌的杯子，好友杨卓拿来扫把帮我一起收拾碎片

A.①② B.②④ C.②③ D.③④

3.孔子说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这启示我们()

①要学会谨慎交友，多交益友，不交损友

②要学会与正直、诚信和见识广的人交朋友

③结交益友会带来成长温暖，结交损友会带来交往快乐

④与谄媚逢迎、表面奉承而背后诽谤、花言巧语的人交往是有害的

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

4.新学期开始了，小军主动帮助学习上有困难的小高提高成绩。期末考试，小高前进了十几个名次。小高也教给了小军葫芦丝的演奏技巧。从此他们成了关系特别好的朋友。这告诉我们()

①友谊是平等的、双向的

②友谊是接受也是付出

③感受关怀，也学习关怀对方

④结交朋友要带有功利色彩

A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④

5.在道德与法治课上，同学们围绕“友谊的特质”这一主题，展开了讨论。这些讨论中能体现友谊特质的有()

①朋友之间应该相互理解、关心、帮助、信任

②君子之交淡如水，朋友之间只要在精神上关怀就可以了

③多个朋友多条路，广交朋友，今天帮助了朋友，朋友明天就得帮助我

④朋友之间形影不离，每天黏在一起

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

6.下表是某校对学生交友问题的调查数据统计，下列对表格中的信息解读正确的是()

问题类型

交友选择倾向

朋友间探讨的话题

调查内容

学习成绩优秀

兴趣、性格相同或相似

分享快乐和烦恼

解决朋友间的矛盾

占比

18.2%

81.8%

77.6%

22.4%

①大家都不喜欢与学习成绩优秀的人做朋友

②结交朋友就是为了给彼此解决矛盾

③友谊是一种亲密的关系

④我们都希望在友谊中得到理解和支持

A.③④ B.①③ C.②④ D.①②

7.友谊需要信任与忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。以下行为体现“友谊的原则”的是()

①小王劝诫正在准备考试作弊的好友

②晓东为受到欺负的好友动手打架斗殴

③小余经常与好友相约逃课沉迷游戏

④小西鼓励、帮助好友多参加学校活动

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

8.调查显示，在青少年犯罪中，有相当一部分是因为交友不慎而误入歧途的。这启示我们()

①应该正确理解友谊，明智而谨慎地把握友情

②要宽容他人，尊重差异，加强沟通

③交友不能没有原则，不能以牺牲底线为代价

④交友只凭感觉和爱好，顺其自然

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

9.友谊是一种亲密的关系，但再亲密的关系也要讲原则、有分寸。下列行为符合该要求的有()

①和朋友分享自己的学习心得

②把自己心爱的书籍借给朋友看

③关心朋友生活，偷看朋友日记

④在朋友受欺负时为其两肋插刀

A.①② B.②③ C.③④ D.①③

10.宋代著名文学家王安石在送别好友孙少述时写道：“子今此去何时来，后有不可谁予规。”这句话启示我们应()

A.结识志同道合、经得起时间考验的朋友

B.掌握获得真正友谊的必要方法和艺术

C.远离对自己可能产生不良影响的朋友

D.结识能及时指出我们缺点错误的朋友

11.小东和小明是同班的好朋友。有一次，小明父母向小东了解小明的学习情况，小东将小明悄悄把手机拿到学校被班主任批评的事情告诉了小明父母。小明回家被父母批评后指责小东多管闲事，认为小东应该对他必威体育官网网址，于是不愿搭理小东。你从这段材料中获得的正确信息有()

①友谊不能没有原则，不能不加分辨地为朋友做任何事

②小东应果断结束这段友谊，坦然接受新友谊

③小东的做法有助于小明改正错误，是小明真正的朋友

④小明应坦然接受小东的过失，自我反思和激励

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

12.下列做法能体现同学间真正友谊的是()

①同学病了，主动帮他补习功课

②同学被打时，“拔刀相助”

③演讲比赛时，多给自己班的同学打分

④对同学的错误给以诚恳批评，并帮助其尽快改正。

A.②④ B.②③ C.①③ D.①④