登鹳雀楼导学案.doc

登鹳雀楼导学案

TOC\o1-1\h\u15135一、学习目标 1

7072二、预习检测 1

24428三、全诗译文 2

25934四、中心思想 3

7243五、读文感知 3

10268六、预习检测题答案 4

一、学习目标

《登鹳雀楼》学习目标如下：

我们要通过这首诗的学习，掌握其字词句的准确含义，理解诗人王之涣所描绘的壮丽景色和深邃意境。

我们要能体会诗中所蕴含的积极向上、勇攀高峰的精神，以及诗人对人生和自然的深刻洞察。

我们还要学习诗人如何运用生动的比喻和富有哲理的诗句，表达自己对世界的独特理解。

通过这首诗的学习，我们要培养自己的审美情趣和文学素养，提高对古诗词的鉴赏能力，从而更好地领略中华文化的博大精深。

二、预习检测

一、填空题

1.《登鹳雀楼》的作者是____代诗人王之涣。

2.诗中“白日依山尽”一句描绘了____的景象。

3.“欲穷千里目，更上一层楼”这两句诗表达了诗人____的志向和追求。

二、选择题

1.下列对《登鹳雀楼》的赏析不正确的一项是（）

A.前两句写自然景色，开笔有缩万里于咫尺，使咫尺有万里之势。

B.后两句写意，把哲理与景物、情势溶化。

C.这首诗全是实写，没有虚写，寓哲理于写景之中，境界开阔，有高上远瞩的气概。

D.诗的两联都是写景，前一联写的是虚景，后一联写的是实景。

三、简答题

1.请谈谈你对“白日依山尽”这句诗的理解。

2.“欲穷千里目，更上一层楼”这两句诗给你带来了哪些启示？

三、全诗译文

《登鹳雀楼》的译文如下：夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。

这首诗前两句写的是自然景色，开笔有缩万里于咫尺，使咫尺有万里之势；后两句写意，把哲理与景物、情势溶化。诗人受大自然震撼的心灵，悟出的是朴素而深刻的哲理，能够催人抛弃固步自封的浅见陋识，登高放眼，不断拓出愈益美好的崭新境界。

四、中心思想

《登鹳雀楼》的中心思想主要体现在诗人对志向远大、理想境界的追求之情，以及积极向上的进取精神。这首诗通过描绘诗人登上鹳雀楼并眺望远方的景象，展现了盛唐时期人们的胸襟抱负和积极进取的精神。其中，“欲穷千里目，更上一层楼”这句诗，既表达了诗人想要遍览更广阔风光的愿望，也寓含了只有站得更高，才能看得更远的哲理。

《登鹳雀楼》不仅是一首描绘自然风光的诗歌，更是一首富有哲理、能够激励人们不断进取、追求更高境界的佳作。它以其深邃的思想内涵和独特的艺术风格，成为了中国文学宝库中的一颗璀璨明珠。

五、读文感知

初读《登鹳雀楼》，便仿佛被一股雄浑的气势所裹挟，被诗人王之涣的壮志豪情所感染。这首诗不仅是一首写景诗，更是一首富有哲理的励志诗篇。

诗人站在鹳雀楼上，俯瞰着滔滔黄河水东流而去，心中涌起无尽的豪情。他笔下的白日依山尽，不仅仅是描绘了一幅壮丽的夕阳图景，更是表达了他对时光流转、岁月如梭的感慨。而黄河入海流的景象，则更是彰显了大自然的磅礴与浩渺，令人心生敬畏。

诗人的情怀并未止步于此。他渴望看得更远，想要穷尽千里目光所及之处。这种渴望，不仅仅是对自然风光的向往，更是对人生理想、对更高境界的追求。于是，他发出了“欲穷千里目，更上一层楼”的豪言壮语。这不仅仅是一种物理上的登高望远，更是一种精神上的升华与超越。

在品读这首诗的过程中，我深深感受到了诗人那种积极向上、不断进取的精神。他用自己的笔触，将自然景色与人生哲理巧妙地融合在一起，让我们在欣赏美景的同时，也能感受到那种不断攀登、不断超越的激情与力量。

《登鹳雀楼》是一首充满哲理与激情的诗歌。它以其深邃的思想内涵和独特的艺术魅力，让我们在品读的过程中得到了心灵的洗礼与升华。

六、预习检测题答案

一、填空题答案

1.《登鹳雀楼》的作者是唐代诗人王之涣。

2.诗中“白日依山尽”一句描绘了太阳依傍山峦渐渐下落（或太阳靠着群山渐渐落下去）的景象。

3.“欲穷千里目，更上一层楼”这两句诗表达了诗人不断进取、登高望远的志向和追求。

二、选择题答案

1.下列对《登鹳雀楼》的赏析不正确的一项是C项：“这首诗全是实写，没有虚写，寓哲理于写景之中，境界开阔，有高上远瞩的气概。”

解析：C项中“这首诗全是实写，没有虚写”表述错误，诗的前两句写的是自然景色，是实写；后两句写意，寓理于情，寓理于景，是虚写。故C项错误。

三、简答题答案

1.“白日依山尽”这句诗描绘的是太阳依傍山峦渐渐下落，渐渐消失了的壮丽景象。这句诗不仅表现了时间的流逝，也营造了一种苍茫辽阔的意境，为后文的抒情和议论奠定了基础。

2.“欲穷千里目，更上一层楼”这两句诗给我带来了深刻的启示。首先，它告诉我，只有不断地努力攀登，才能看到更广阔的天地，实现更高的目标。其次，它也提醒我要有远大的志向