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第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成;课程标准;一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响
1.印欧人的迁徙;结果;2.对早期区域文化发展的影响;希腊人;[释概念]赫梯帝国
赫梯帝国建立于大约公元前1600年。版图包括了小亚细亚的大部分区域,到达了美索不达米亚平原的西北部,和亚述比邻。目前这部分领土分别属于叙利亚、土耳其和伊拉克。赫梯人早在公元前18世纪就使用铁,是铁器时代的先驱。赫梯帝国于公元前1100年走向灭亡,历时700多年。考古发现证明,赫梯人是生产制造铁器最早的民族,也因此建立了非常成功的贸易和商业。;二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响;迁徙概况;对区域文化
发展的影响;[释概念]贵霜帝国
贵霜帝国是1—5世纪统治中亚及北印度的帝国。贵霜帝国对境内各族兼容并蓄,后趋于印度化。贵霜王朝统治时期,佛教传播迅速。贵霜帝国地处东西方交通要道,融合希腊、印度文化形成犍陀罗艺术,并于魏晋时传入中国。;[释概念]区域文化
区域文化指特定区域源远流长、独具特色、传承至今仍发挥作用的文化。它构成了一定地域内共同生活的人们的物质精神文化背景,是影响人们日常生活的历史和现实,深刻塑造和影响着生活在其中的人们。;[史论要旨]
1.印欧人的迁徙推动了亚欧大陆中西部古代印度、西亚、希腊罗马几个重要文化区域的形成和发展。
2.3—6世纪的亚欧游牧部落大迁徙改变了亚欧大陆的政治格局,促进了区域文化的发展。;主题一历史解释——印欧人的早期迁徙及影响
材料《赫梯法典》关于马的规定:
第六十一条:假如任何人获得良种的马而消除它的烙印,它的主人发现了它,则消除烙印的人应交付七匹马……同时用自己的房屋担保。
……
第六十四条:假如任何人盗窃拉车的马,则其案件也如此(即赔付十匹马,并用自己的房屋担保)。
——摘编自《世界通史资料选辑·上古部分》;[解读]赫梯人是印欧人的一支,印欧人作为草原民族,最早驯化了马,并逐渐在军事作战中广泛使用。《赫梯法典》关于马的规定,反映了国家对马匹的重视。
[问题]
(1)根据材料并结合所学知识,简析《赫梯法典》关于马的规定。
(2)根据所学知识,说明赫梯人的来历及其对人类文明的贡献。;[结论]
(1)《赫梯法典》关于马的规定,反映了印欧人驯养了马,到公元前2千纪后期,人们在作战中广泛使用马拉战车;材料反映了游牧民族重视马匹的特色。
(2)来历:从公元前2千纪初起,以印欧人为主体的游牧部落陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区;进入小亚细亚的印欧人后来发展为赫梯人。贡献:约公元前1300年,赫梯人改进冶铁技术,锻造更加廉价和更有效率的武器。;[深化拓展]古代印欧人的迁徙对世界历史的影响
(1)对被征服地区带来不同程度的破坏,造成了先进文明中心暂时停滞甚至倒退的局面。
(2)一定程度上对历史发展和社会进步带来了积极的影响。首先,他们的迁徙有利于当时先进的社会制度的确立和扩大。印欧人的迁徙使南亚次大陆到西欧几乎连成一片。奴隶制真正在世界上确立了统治地位,希腊、罗马等国的奴隶制高度发达。其次,各民族的大迁徙在一定程度上打破了古代各文明地区的闭塞状态,扩大了经济、文化交流,还带来了一些先进的生产技术。;(3)古代印欧人在迁徙中所建立的国家,使古代世界面貌发生了重大变化。今天欧洲国家和民族分布的主要格局是在印欧语系各族迁徙过程中确立起来的。;主题二历史解释——亚欧游牧民族大迁徙对区域文化的影响
材料一游牧世界对农耕世界的冲击,为历史之发展为世界史带来了不少有积极意义的影响。首先是两者之间扩大了通道,彼此都向对方学得自己所缺少的某些技术。
——摘编自吴于廑《世界历史上的游牧世界与农耕世界》;材料二见以下图文。;[解读]材料反映了游牧民族在迁徙过程中与农耕文化的融合,为历史的发展带来了不少有积极意义的影响。
[问题]
根据材料并结合所学知识,说明亚欧民族大迁徙带来的影响。;[结论]
影响:①印欧人的早期迁徙,促成了古代印度、西亚、希腊罗马等几个主要文化区的形成;3—6世纪的亚欧民族大迁徙,促成了各地区文化的发展。②改变了亚欧大陆的政治格局,一批新的国家先后崛起。③各个区域的文化在碰撞、交融中发生了不同程度的变化。④各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。;[深化拓展]民族大迁徙对中西方文化发展的影响
(1)对西欧:民族大迁徙使西欧出现了一种崭新的文化。罗马文化、日耳曼文化与正在兴起的基督教文化一起在古典文明的废墟上,形成了一种以基督教文化为载体的,包容希腊罗马古典文化与东方各民族文化的世界性的,适应时代需求的新文化。这种文化成为日后西方文化的渊源。
(2)对中国:民族大迁徙促进了中华文化的新发展。自汉代以来,经南北朝直至隋唐统一,内迁到中原的北方诸族,逐渐与汉民族交融。这不仅为汉民族自身
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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