2025年高考政治总复习选择性必修3提高创新思维能力第12课创新思维要多路探索考点1发散思维与聚合思.pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

发散思维与聚合思维的方法

基础梳理

一、发散思维的方法

1．含义：发散思维是根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求

解决问题的①多样性答案的思维方式。

2．技法：(1)检核表法主要是通过对所设想问题的几个方面进行②详细检查，从看似“毫

无问题”的事物中找到思维创新的突破口，以求产生创新的思路。

(2)信息交合法是利用已有的或引进的事物信息，通过③列举的方法，将不同信息有目

的地进行组合，以产生新的思路。

(3)头脑风暴法是一种④集思广益的群体思维发散技法。它以⑤会议的形式开展，要求

有人主持会议，会议有讨论的主题。在会议进入自由畅想阶段，不宜过早地评判他人的设想，

以利于其他设想能够顺利地产生。这种会议的原则是⑥“延迟评判”“以量求质”。

3．作用：发散思维不仅能够帮助人们发现新问题，而且能对所要解决的问题提供众多

⑦新设想。思维发散的效果，与人们的知识和经验的多少、实践能力的高低等密切相关。

二、聚合思维的方法与功能

1．含义：聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思

路中，以便得出①合乎逻辑的解决问题的方案。

2．思维方向的特点：发散思维是从一个出发点向②四面八方想，向新奇、独特之处想，

是扩散、辐射。聚合思维是从四面八方向一个③目标点想，向联系、共同之处想，是收敛、

集中。

3．方法：在思维聚合的过程中，需要多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合

等逻辑思维方法。这些逻辑思维方法的一项重要功能是在众多零散的知识之间建立起④内在

联系，从而把看似互不相关的知识贯穿起来，聚焦所要解决的问题。

4．发散思维与聚合思维：

(1)客观基础：事物既相互⑤区别又相互⑥联系，这是发散思维与聚合思维的客观基础。

(2)作用：发散思维与聚合思维，是认识对象个性与共性的关系在思维活动中的体现。

解决复杂问题，往往需要人们的思维结合实际情况，反复地“发散—聚合—发散—聚合”。

在一定意义上说，发散思维与聚合思维是⑦创新思维的两翼，只有在两翼相互作用所形成的

“合力”下，事情才能办好，科学才能进步，真理才能发展。

重点突破

1．比较发散思维和聚合思维

关系发散思维聚合思维

区含依据根据已知的事物信息利用已有的知识和经验

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

别义从不同的角度、不同的方向把众多信息逐步引导到条理化

方法

思考的逻辑思路中

得出合乎逻辑的解决问题的方

目标寻求解决问题的多样性答案

案

特点寻找可能性寻找可行性

从四