100 以内的加法和减法（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学苏教版.docxVIP

100以内的加法和减法（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学苏教版

一、课程基本信息

1.课程名称：100以内的加法和减法

2.教学年级和班级：二年级

3.授课时间：2024-2025学年第一学期

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

培养学生数感，使学生能够理解数的意义和数的运算规律，提高解决问题的能力。通过100以内加减法的学习，学生能够熟练运用数感进行简单的计算，培养逻辑思维和数学应用意识，为后续数学学习打下坚实基础。同时，引导学生通过合作探究，培养合作精神和创新思维。

三、学情分析

二年级的学生正处于数学学习的初级阶段，他们的数学知识体系尚在构建之中。在这个阶段，学生的认知特点表现为对具体形象事物的理解和记忆能力强，但抽象思维能力相对较弱。在知识方面，学生已经掌握了10以内数的加减法，但对100以内数的加减法还处于初步理解和掌握的阶段。

学生层次上，班级中存在着不同水平的学生。部分学生已经能够独立完成简单的100以内加减法，而另一些学生可能还在努力理解数的组成和加减法的意义。在能力方面，学生的计算能力、逻辑思维能力和问题解决能力都有待提高。

在素质方面，学生的注意力集中时间有限，容易受到外界干扰。他们的自主学习能力和合作学习能力也处于发展阶段。行为习惯上，学生在课堂上表现出的积极性和参与度不一，有的学生能够主动参与讨论，有的则较为被动。

这些学情特点对课程学习有着直接的影响。首先，教师在教学中需要关注学生的个体差异，采用分层教学的方法，确保每个学生都能在原有基础上得到提升。其次，教师应设计多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和积极性。此外，教师还需培养学生的数学思维和解决问题的能力，使他们能够在实际生活中运用数学知识。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与游戏相结合的方法，通过生动的语言和有趣的游戏活动，如“数卡游戏”、“加减法接力”等，激发学生的学习兴趣，同时巩固加法和减法的基本概念。

2.设计小组合作学习环节，让学生在小组内互相讨论和解决问题，培养他们的合作能力和沟通技巧。

3.利用多媒体教学手段，如PPT展示数的组成和加减法过程，以及互动白板进行即时计算练习，提高教学效果和学生的参与度。

五、教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：通过展示一系列日常生活中常见的加法和减法场景，如购物找零、分蛋糕等，引导学生思考这些问题背后的数学问题。

2.提出问题：引导学生观察情境中的数学现象，提出问题：“你是怎么想的？你是怎么算的？”

3.引导学生分享自己的解题思路，激发学生的学习兴趣和求知欲。

二、讲授新课（用时15分钟）

1.讲解数的组成：通过实物或图片展示10以内数的组成，引导学生理解数的分解和组合。

2.讲解100以内加法和减法：通过板书和动画演示，讲解加法和减法的步骤，强调数位的对齐和进位、借位的处理。

3.示例讲解：结合具体实例，讲解加法和减法的应用，如计算两数之和、两数之差等。

三、巩固练习（用时10分钟）

1.小组练习：将学生分成小组，每组发放练习题，要求学生在规定时间内完成。

2.小组讨论：每组派代表分享解题过程，其他组员补充或提出疑问。

3.教师点评：针对学生的解题过程，给予评价和指导，纠正错误，强化正确方法。

四、课堂提问（用时5分钟）

1.随机提问：教师随机提问学生，检查他们对加法和减法的理解和掌握情况。

2.知识拓展：针对学生的回答，进行知识拓展，如提问“如果你有100个苹果，分给3个小朋友，每个人能分到多少个苹果？”

五、师生互动环节（用时10分钟）

1.角色扮演：教师扮演顾客，学生扮演售货员，进行购物找零的情景模拟，让学生在实际操作中应用加法和减法。

2.讨论环节：针对一个具体的数学问题，如“小明有5个苹果，妈妈又给了他3个，小明现在有多少个苹果？”让学生分组讨论，然后每组派代表分享讨论结果。

3.教师总结：对学生的讨论结果进行总结，强调加法和减法在实际生活中的应用。

六、解决问题及核心素养能力的拓展要求（用时5分钟）

1.解决问题：教师提出一个生活中的实际问题，如“小明的书包里有5本书，他的书桌上还有3本书，他的书包里和书桌上一共有多少本书？”

2.核心素养拓展：引导学生思考如何将数学知识应用到其他学科或生活中，培养学生的数学思维和解决问题的能力。

教学过程流程环节：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：15分钟

3.巩固练习：10分钟

4.课堂提问：5分钟

5.师生互动环节：10分钟

6.解决问题及核心素养能力的拓展要求：5分钟

总用时：45分钟

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-数的组成：利用彩色小棒、计数器等实物教具，帮助学生直观地理解数的组成和分解。

-加法和减法练习册：提供