12 荷叶圆圆 说课稿-2024-2025学年语文一年级下册统编版.docxVIP

12荷叶圆圆说课稿-2024-2025学年语文一年级下册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以《荷叶圆圆》为教学内容，围绕一年级下册统编版语文教材，通过朗读、观察、想象等教学方法，引导学生感受荷叶的美丽，激发学生的想象力和创造力。课程设计注重学生的主体地位，通过情境创设、互动交流等方式，培养学生的语言表达能力和审美情趣。

二、核心素养目标

培养学生对自然环境的观察力和对文学作品的鉴赏能力，提升学生的语言表达和审美情趣。通过阅读《荷叶圆圆》，引导学生感受自然之美，激发对生活的热爱和对美的追求。同时，通过小组合作，锻炼学生的沟通协作能力，培养合作精神。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-明确本节课的核心内容是《荷叶圆圆》这首诗歌的朗读与理解。重点在于引导学生正确朗读诗歌，理解诗歌内容，体会诗中的意象和情感。

-例如，通过朗读“荷叶圆圆，青蛙跳跳，小鱼游游”等诗句，让学生感受荷叶的形状和青蛙、小鱼的活动，进而理解诗歌的整体意境。

2.教学难点：

-难点一：诗歌意象的理解。一年级学生对于诗歌的意象理解有限，需要教师引导他们通过观察图片、联想生活经验等方式来理解“荷叶”、“青蛙”、“小鱼”等意象。

-难点二：诗歌情感的把握。学生需要通过朗读和教师的讲解，理解诗歌中表达的情感，如荷叶的柔美、青蛙的活泼、小鱼的悠然等。

-难点三：语言表达能力的提升。学生需要通过模仿朗读、复述诗歌内容等方式，提高自己的语言表达能力，能够在日常交流中运用诗歌中的优美词汇和句式。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《荷叶圆圆》的课文教材。

2.辅助材料：准备与荷叶、青蛙、小鱼等相关的图片，以及诗歌朗读示范视频。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：布置教室，确保有足够的空间进行小组讨论，并在黑板上展示诗歌内容。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对荷叶的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在夏天都见过荷叶吗？荷叶有什么特点？”

展示一些关于荷叶的图片或视频片段，让学生初步感受荷叶的美丽和与青蛙、小鱼的关系。

简短介绍荷叶的基本特点，如形状、颜色，以及它在自然中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.荷叶基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解荷叶的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解荷叶的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍荷叶的形状、颜色以及与青蛙、小鱼等生物的互动关系，使用图片或实物模型帮助学生理解。

3.荷叶案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解荷叶的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的荷叶案例进行分析，如荷叶上的青蛙捕食、荷叶的浮力特性等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解荷叶在生态系统中的作用。

引导学生思考荷叶对环境的适应性和对生物的影响。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与荷叶相关的主题进行深入讨论，如荷叶的保护、荷叶的应用等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对荷叶的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调荷叶的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括荷叶的基本特点、案例分析等。

强调荷叶在自然生态系统中的价值和作用，鼓励学生关注和保护自然环境。

布置课后作业：让学生观察家中或周围环境中的荷叶，并尝试用绘画或写作的方式表达自己的观察和感受。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《荷塘月色》：通过阅读朱自清先生的散文，学生可以进一步感受荷塘的美丽和诗情画意，同时学习作者的写作手法和表达技巧。

-《荷叶上的露珠》：这是一篇适合一年级学生的短篇故事，讲述了一颗露珠在荷叶上的奇妙经历，通过故事引导学生关注自然界的奇妙现象，培养他们的观察力和想象力。

-《荷塘边的童年》：选取一些描写荷塘生活的民间故事或传说，让学生了解荷塘文化，感受传统文化的魅力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观察自然：鼓励学生在课后观察荷叶的生长过程，记录荷叶的变化，了解荷叶的生命周期。

-家庭小实验：指导学生和家长一起进行简单的科学实验，如观察荷叶上的露珠，探索水在不同温度下的状态变化。