2025年春译林牛津版初中英语八年级（下）配套教案 Unit 7 Integrated skills Study skills.docx

Unit7Internationalcharities

IntegratedskillsStudyskills

设计说明

首先通过一组慈善组织的图片导入新课，进而了解UNICEF的工作内容。然后通过A2、A3、A4部分详细了解UNICEF的工作以及给全世界儿童提供的帮助。Speakup部分的听力练习，通过问答的方式，掌握就医的基本用语。然后就这一课时里的知识点进行讲解和练习。Studyskills通过学习常见英文标点符号的用法，让学生能正确使用常见的英文标点符号。

教学目标

通过本课节的教学，让学生达成以下目标：

1.知识目标

掌握词汇：war,pale,matter,check

2.能力目标

(1)了解UNICEF的工作范畴及基本的背景知识；能从听力材料中获取相关信息；能用已掌握的信息使相关文章的意思表达完整；

(2)掌握就医的基本用语，能展开相关谈话；

(3)了解常见英文标点符号的用法；能正确使用常见的英文标点符号。

3.情感目标

通过对UNICEF工作情况的了解，培养学生帮助他人的意识。

重点难点

1.重点：了解UNICEF的工作范畴及基本的背景知识；能从听力材料中获取相关信息；能用已掌握的信息使相关文章的意思表达完整。掌握就医的基本用语，能展开相关谈话。

2.难点：了解常见英文标点符号的用法；能正确使用常见的英文标点符号。

教学准备

PPT课件；相关音频、图片。

授课时数

1课时

教学过程

Step1Lead-in

1.Showsomepicturesofthefourcharities.

2.Givethestudentssomepassagesandaskthemtoanswer：Whatcharitycanhelpthem?

(1)MrsBlackwasblindattheageofsixty.Nowtenyearshaspassed,shestillcan’tseeanythingbecausesheisverypoorandhasn’tgotenoughmoneytogotohospital.

(2)Somerestaurantsselldishesmadeinrareanimals.Theanimalsareprotectedbylaws(法律).

(3)MrJoneisoutofworknow.Thefactoryhehasworkedinbankrupted(破产)lastmonth.Heandhisworkmateslosttheirjobsandtheyhavelessandlessmoneytosupporttheirfamilies.

(4)ChildreninpoorareasinAfricadon’thaveenoughfoodtoeatorenoughhousestolivein.Theyareill,buttheycan’tgotohospital.Theyareoldenough,buttheycan’taffordtogotoschool.

Answers：

(1)ORBIS(2)WWF(3)Oxfam(4)UNICEF

Step2Presentation

1.ShowapictureaboutUNICEFandpresent:

Itworkstoprovidechildrenwithfood,houses,medicineandbasiceducation.

2.ReadtheshortpassageofA1andanswerthequestions.

(1)WhenwasUNICEFsetup?

(2)Whatchangedchildren’slivesatthattime?

(3)HowmanycountriesandareasdoesUNICEFworkinnow?

Answers：

(1)Itwassetupin1946.

(2)Thewarchangedchildren’slives.

(3)Over190countriesandareas.

Step3Listening

1.A2.Danielislisteni