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数与形人教版六年级上册数学数学广角
看图猜数(31)(9)
1910.11-1985.6《数与形》数缺形时少直观,形缺数时难入微。数形结合百般好,隔离分家万事休。
请用喜欢的方式表示下列图形的个数。
方法二:观察层数1=1×14=2×29=3×3
方法一:数格子1,4,9
用算式表示正方形的个数(1)(1+3)(1+3+5)1、3、5都是连续的奇数。
???
???从1开始,几个连续的奇数相加,就是几的平方。?n个连续的奇数相加
应用规律(大闯关)1+3+5+7=1+3+5+7+9+11=1+3+5+7+9+7+5+3+1=第一关:
应用规律?第二关:
应用规律第三关:根据图形列出式子
应用规律第四关:根据图形列出式子
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