2023三年级数学上册 8 分数的初步认识《分数的简单应用》说课稿 新人教版.docxVIP

2023三年级数学上册8分数的初步认识《分数的简单应用》说课稿新人教版

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设计意图

本节课以《分数的简单应用》为主题，旨在帮助学生初步建立分数概念，培养其运用分数解决问题的能力。通过实际情境的创设，让学生在操作、观察、交流中感受分数的意义，掌握分数的应用方法，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.发展学生的数学抽象思维，使其能够从具体情境中抽象出分数概念。

2.培养学生的数学建模能力，通过解决实际问题，将分数应用于生活情境。

3.提升学生的数学应用意识，使其学会运用分数解决生活中的简单问题。

4.增强学生的合作交流能力，在小组活动中，学会倾听、表达和交流。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解分数的意义，能够正确表示和比较简单的分数。

②掌握分数的基本运算，如分数的加减法，并能在实际情境中灵活运用。

2.教学难点，

①理解分数单位的概念，并能根据分数单位进行分数的转换。

②在复杂情境中，能够识别并应用分数解决问题，包括分数与整数、分数与分数之间的运算。

教学资源

-教学软件：多媒体教学平台

-信息化资源：分数概念动画、分数应用实例视频

-教学手段：实物教具（如水果、图形卡片）、数学游戏卡

-课程平台：班级互动平台，用于课后作业提交和交流

-教学辅助：白板或黑板、粉笔或马克笔

教学过程

一、导入新课

同学们，今天我们要学习一个新的数学概念——分数。在日常生活中，你们有没有遇到过需要用分数来表示事物的情况呢？比如，一块蛋糕分成了几份，每份是多少？这就是分数的一个应用场景。现在，让我们一起走进分数的世界，探索它的奥秘吧！

二、新课讲授

1.分数的意义

（1）展示生活中的分数实例，如蛋糕、饼干等，引导学生观察并说出它们是如何被分割的。

（2）通过直观演示，让学生理解分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示这样一份或几份的数叫做分数。

（3）引导学生举例说明分数在生活中的应用，如计量、烹饪、购物等。

2.分数的表示

（1）介绍分数的表示方法，包括分子、分母和分数线。

（2）通过实物操作，让学生体验分数的表示过程，如用图形卡片拼出分数。

（3）讲解分数的读法和写法，让学生掌握分数的基本表示方法。

3.分数的比较

（1）引导学生观察分数的分子和分母，初步了解分数的大小关系。

（2）通过比较分数的大小，让学生掌握分数的比较方法。

（3）举例说明分数比较在实际生活中的应用，如比较商品价格、分配任务等。

4.分数的加减法

（1）介绍分数加减法的计算法则，包括同分母分数的加减和异分母分数的加减。

（2）通过实际操作，让学生体验分数加减法的计算过程，如用图形卡片进行分数加减。

（3）讲解分数加减法的应用，如计算购物折扣、分配资源等。

三、课堂练习

1.完成课本上的练习题，巩固所学知识。

2.老师挑选部分学生进行板演，其他学生认真观察并纠正错误。

3.对学生的练习情况进行点评，指出优点和不足，引导学生总结经验。

四、课堂小结

1.回顾本节课所学内容，引导学生总结分数的意义、表示方法、比较和加减法。

2.强调分数在生活中的应用，让学生认识到学习分数的重要性。

3.鼓励学生在课后继续探索分数的奥秘，将所学知识运用到实际生活中。

五、课后作业

1.完成课本上的课后练习题。

2.收集生活中的分数实例，进行观察和分析，尝试用分数表示。

3.与家长分享本节课所学内容，共同探讨分数的应用。

六、板书设计

1.分数的意义

-把一个整体平均分成若干份，表示这样一份或几份的数叫做分数。

2.分数的表示

-分子：表示份数

-分母：表示总份数

-分数线：分隔分子和分母

3.分数的比较

-分数大小关系：分子大的分数大，分母小的分数大

4.分数的加减法

-同分母分数加减法：分母不变，分子相加减

-异分母分数加减法：通分后加减

知识点梳理

1.分数的概念

-分数的定义：将一个整体平均分成若干份，表示这样一份或几份的数。

-分数单位：将整体单位“1”平均分成若干等份，每一份就是一个分数单位。

2.分数的表示方法

-分数的写法：用分子和分母组成，分子表示所取的份数，分母表示总的份数。

-分数的读法：先读分母，再读分子，中间用“分之”连接。

3.分数的比较

-分数大小的比较：同分母分数比较分子大小，分子大的分数大；异分母分数比较时，先通分再比较。

4.分数的加减法

-同分母分数的加减法：分母不变，分子相加减。

-异分母分数的加减法：先通分，再进行分子相加减。

5.分数与整数的混合运算

-将分数与整数相加或相减时，先将整数转换为分数，再进行加减运算。

6.分数的应用

-在实际生活中，分数可以用来表示物体的分割、分配