作业治疗技术24讲解.pptx

延时符《作业治疗技术》

课程介绍课程简介课程设置课程性质与地位教学内容教材及参考资料教学评价

作业治疗现代康复的支撑点之一社区康复的切入点机构康复必备的基本知识与技能课程性质课程简介

康复治疗技术专业人才准入标准进行综合的康复治疗作业治疗技术康复治疗师物理治疗技术言语治疗技术等其他康复治疗技术课程设置

物理治疗技术作业治疗技术人体解剖学运动学康复评定技术……前期课程疾病康复社区康复服务后续课程核心课程必修课程课程性质与地位

压力衣、辅助具等制作与应用技术作业治疗的基本评定方法、评定内容工作康复、环境改造及社区作业治疗应具备的能力传统及现代作业治疗技术课程目标（作业治疗师）课程学习目标与任务

教材及参考资料选用教材十三五职业教育国家规划教材现代化的作业治疗理念图文并茂

教材及参考资料参考书籍

教材及参考资料网络资源世界卫生组织/zh/index.html世界作业治疗联盟http://职教云：/teacher/mainCourse/mainClass.html?courseOpenId=

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延时符第一章作业治疗概论

目录Contents延时符第一节概述第二节作业治疗的发展简史第三节作业治疗的实践模式

延时符学习目标作业的定义；作业活动的范畴及内容；作业治疗的定义；作业治疗流程及常用干预方法；作业治疗的实践模式作业治疗工作的场所及内容；作业治疗师的专业守则；作业治疗发展简史。作业的层次；作业表现的定义；作业治疗与物理治疗的比较；作业治疗的项目分类；作业表现模式、人类作业模式及人、环境与作业模式、河流模式的基本观点及应用。掌握：熟悉：了解：学会对作业活动进行范畴分类，分析作业的层次，能初步运用作业治疗实践模式的理论对个案进行分析。具有基本的作业治疗思维与素养。能力：素质：

延时符第一节概述

延时符（一）定义是人们利用时间、空间和自身能力所完成的一切事情的总称，是构成个体每日生活的所有组成内容对个人具有独特的意义和目的的活动没有特定形式，只要符合对人类个体“有意义”（包括对生理、心理、生活和社会状态等任何方面）的活动即可被称为作业。第一节概述一、作业（occupation）作业是作业治疗关注的核心领域

延时符第一节概述一、作业（occupation）世界作业治疗师联盟（WFOT）对作业的定义（2012年）：Inoccupationaltherapy，occupationsrefertotheeverydayactivitiesthatpeopledoasindividuals，infamiliesandwithcommunitiestooccupytimeandbringmeaningandpurposetolife.Occupationsincludethingspeopleneedto，wanttoandareexpectedtodo.在作业治疗中，作业是指人们每天在家庭和社区中作为个体去参与的有意义、有目的的活动。作业包括人们需要做、愿意做、期待做的各种活动。

延时符（二）作业的范畴日常生活活动(dailyactivityofliving，ADL)工作/生产力（work/productivity）休闲（leisure）第一节概述一、作业（occupation）作业是作业治疗关注的核心领域

延时符（二）作业的范畴日常生活活动(dailyactivityofliving，ADL)工作/生产力（work/productivity）休闲（leisure）第一节概述一、作业（occupation）

延时符基础性日常生活活动（BADL）个人自理：主要包括进食、洗澡、修饰、更衣、如厕等。躯体活动：主要包括床上活动、坐、站、转移、步行、上下楼和驱动轮椅等。工具性日常生活活动（IADL）室内活动：主要包括家庭卫生、烧水沏茶、洗衣、做饭、家庭财政、理财行为等，也包括照顾子女类的活动、哺乳、换尿布、照看幼儿、辅导类活动，及照顾老年人及患者、照顾宠物等。户外活动：包括乘车、骑车或驾车、购物、去银行处理账单、去政府机构打理有关事物、社区活动交际、旅游等。睡眠活动第一节概述日常生活活动(ADL）——是人们为了生存而每日必须进行的作业活动。

延时符付薪工作不付薪工作学业活动第一节概述工作/生产力活动——是人们作为社会个体，为社会创造价值必须进行的作业活动。

延时符主动式休闲：如打太极、气功、茶道等养生活动，球类、跑步、游泳等体育活动，还有逛街、散步、钓鱼、下棋、打麻将等放松活动。被动式休闲：如听音乐、看电影、看