8.22.3人的性别决定 同步练习 2024-2025学年度苏教版生物八年级下册.docx

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第三节人的性别决定

知能·提升训练

一、知能提升

1.现今我国实施三孩生育政策。一对夫妻已经生了两个男孩,第三胎生育女孩的概率及该女孩体细胞中的染色体组成分别为()

A.50%,22对+XX

B.50%,22对+XY

C.100%,22对+XX

D.100%,22对+XY

2.在一位健康女性的体内,1个成熟的红细胞、1个白细胞、1个肌肉细胞和1个卵细胞中,共含有几条性染色体?()

A.5条 B.6条

C.7条 D.8条

3.下列说法正确的是()

A.生男生女,责任全在女方

B.生男生女从染色体水平来看,关键在于与卵细胞结合的精子所含的性染色体类型

C.Y染色体比较短小,其上不含基因,只与人的性别遗传有关

D.人体受精卵中的染色体数目和亲代体细胞一样,所含基因也相同

4.正常情况下,下列人体细胞中可能不含X染色体的是()

A.男性的体细胞 B.卵细胞

C.女性的体细胞 D.精子

5.(2024·云南昆明中考模拟)右图是某人体细胞内染色体排序图,下列叙述正确的是()

A.此人体细胞中有23对基因

B.此人体细胞内所有染色体的形态和数目相同

C.此人的X染色体一定都来自母亲

D.此人的X染色体传递给其儿子的概率是100%

6.(2024·云南中考)下图为某女孩家庭的性别遗传示意图,如果女孩的一条X染色体来自奶奶,则另一条X染色体来自外公的可能性为()

A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.0

7.一位妇女怀孕,B超检查为“双胞胎”。对此分析错误的是()

A.人的性别是由性染色体的组成决定的

B.一个胎儿的染色体来自父亲,另一个胎儿的染色体来自母亲

C.若双胞胎由一个受精卵发育而来,则都为男孩的概率为50%

D.若双胞胎由两个受精卵发育而来,则都为男孩的概率为25%

8.下列关于人类性别决定的叙述,正确的是()

A.性别由性染色体决定,与基因无关

B.性染色体只存在于精子或卵细胞中

C.人的卵细胞中23条染色体在形态和大小上都是相同的

D.受精作用完成后,孩子的性别就已经确定了

9.右图所示为雌果蝇体细胞中的染色体,其形成的卵细胞的染色体组成是()

A.a、b、c

B.a、b、c、X

C.a、b、X

D.a、a、b、c、c、X、X

10.小明是个男孩,下列关于他的X染色体和Y染色体来源的说法,正确的是()

A.小明的Y染色体来源于祖辈中的爷爷

B.小明的X染色体可能来源于祖辈中的奶奶

C.小明的Y染色体来源于祖辈中的外公

D.小明的X染色体一定来源于祖辈中的外婆

11.若某家族中的某个性状总是在男性个体中代代相传,在女性个体中从未出现,则可推测控制该性状的基因最可能位于()

A.X染色体 B.Y染色体

C.常染色体 D.细胞质

12.请结合下图分析回答下列问题。

(1)A表示受精过程,此过程在妈妈体内的中完成。?

(2)D是由B经过分裂和等复杂过程后形成的。?

(3)E是一位小女孩,她体细胞中的染色体组成为。?

(4)若E是单眼皮(基因组成为aa),但父母均为双眼皮,请分别写出父母的基因组成:。若该夫妇正准备要二胎,则他们的第二个孩子为双眼皮的概率为。?

二、探究创新

13.某班同学用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的概率。探究的方法:甲袋中装入100粒白色围棋子,乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合。1粒黑子、1粒白子的组合用A表示,2粒白子的组合用B表示,每个小组组合20次,全班5个小组的实验结果如下表所示。

组别

组合方式

A

B

第1组

10

10

第2组

8

12

第3组

11

9

第4组

13

7

第5组

9

11

请回答下列问题。

(1)黑色围棋子模拟的是含有染色体的。?

(2)用来装围棋子的袋子应该是透明的,还是不透明的?。?

(3)每完成一次组合后,是否需要将摸出的围棋子放回袋子内?。?

(4)为使实验结果更加可靠,应对各个小组获得的实验数据如何处理?。用这种处理方法得到的实验结果是。?

(5)根据该实验结果得出的结论是。?

第三节人的性别决定

知能·提升训练

1.A

2.A女性的1个卵细胞中有1条X染色体;人的成熟红细胞中没有细胞核,因此没有X染色体;1个白细胞和1个肌肉细胞中各有2条X染色体。所以,一位健康的女性体内,1个成熟的红细胞、1个白细胞、1个肌肉细胞和1个卵细胞中共含有X染色体的数目=0+2+2+1=5(条)。

3.B生男生女关键在于受精时与卵细胞结合的精