六年级数学下册二冰淇淋盒有多大__圆柱和圆锥信息窗一圆柱和圆锥第2课时教案青岛版六三制.doc

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信息窗一圆柱和圆锥

第2课时

教学内容：

义务教育课程标准试验教科书青岛版小学数学六年级下册17-18页

教学目标：

1.通过练习使学生进一步生疏圆柱和圆锥的特点，进一步加深对它们区分的生疏。

2.通过动手操作，知道圆柱的侧面开放得到一个长方形，圆锥的侧面开放是一个扇形。

3.进展空间观念，为下面学习表面积和体积做预备。

教学过程：

一、复习旧知：

谈话：同学们，上节课我们初步生疏了圆柱圆锥，下面我们先来复习一下上节课的学问，再来做些练习。

1、圆柱和圆锥的特点是什么?它们各部分的名称是什么？

(点名让学生回答)

2、圆柱和圆锥的区分是什么？

该用户很懒，什么也没介绍

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