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东城区(2024-2025(学年度第一学期期末统一检测
初三语文
2025.1
一、基础·运用(共13分)
东城区文源深、文脉广、文气足、文运盛,形成了“文城一体”的独特气质。在综合实践课程中,你所在
的学习小组编写了《东城文化观光手册》。现在你根据小组成员的意见完善。
1.在封面上用正楷字书写“文在城中以文化城”八个字作为标题。
观光活动一晨际留影
故宫角楼结构精巧,造型别致,色彩调和,赢得广泛赞誉。对于游客来说,故宫角楼无疑是一个绝佳
的留影地点。晨曦初照时,角楼在光影的应衬下显得格外美丽。在护城河外或附近的城墙上拍摄,人们可
以捕捉到角楼不同角度的美景,留下难忘的记忆。每天清晨太阳从东方即将升起的时刻,一东一西遥相呼
应的角楼,在镜头下更显穿越时空的惊世之美。
2.检查文段,你发现了一处书写错误。下列选项中说法正确的一项是()
A.因为表达的是“配合得适当”的意思,所以“调和”一词中有错字。
B.因为表达的是“称赞”的意思,所以“赞誉”一词中有错字。
C.因为表达的是“晨光”的意思,所以“晨曦”一词中有错字。
D.因为表达的是“映照,衬托”的意思,所以“应衬”一词中有错字。
观光活动二午后看展
北大二院旧址(原北大数学系楼)位于东城区沙滩后街55号院内,①旧址内布设“伟大开篇——中国
共产党早期北京组织专题展”,集中展现了中国共产党早期北京组织的孕育和创立、党的一大后北京党组
织的革命活动等内容。旧址内还设置了互动性内容,例如以“李大钊先生当时写给进步青年的一封信”为
观展线索,加盖亢慕义斋图章,并可以扫描二维码,保存电子版信件留念。观众观看展览,②了解历史,
向那些为民族觉醒、国家独立而奋斗的革命先辈致敬。
3.有小组成员对①②两处使用的标点符号有疑问。你认为这两处的标点符号使用正确的一项是()
A.①。②、B.①,②,C.①,②、D.①。②,
4.小组成员讨论应如何理解文段中的“致敬”。你根据语境判断,下列正确的一项是()
A.敬业乐群B.相敬如宾C.心怀敬畏D.敬而远之
观光活动三暮时访院
在朝阳门西南角,有一棵近400岁的古树。在古树的掩映下,是一座“小而美”的四合院——槐轩。
第1页/共10页
槐轩始建于光绪年间,是一座典型的京派二进四合院。①入口处保留传统如意门与砖雕花,搭配击鼓武狮
门墩。②步入槐轩,建筑的点滴细节诉说着属于它的故事。③水景庭院,流水潺潺。④院落内有厚重的老
房梁、雕刻生动的老屋瓦,也有极具现代艺术风格的雕塑。
红学研究专家俞平伯先生在这里居住了55年。1956年俞平伯先生成立了北京昆曲研习社,每月两次彩
排活动中的一次就是在槐轩进行的。当时有很多文化学者、艺术家往来于此,那时候的院子就有文化客厅
的职能。自开放以来,推出了多种公共文化活动,比如文化艺术展览、插花表演茶会、学术沙龙等。许多
参加活动的市民会带来自制的美食与大家分享。槐轩成为了城市的会客厅,文化的会客厅,有烟火气的会
客厅。
5.文段中的①~④句是小组成员对“槐轩”的描述。你从修辞的角度判断,下列使用修辞手法的一项是()
A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句
6.文段中的画线语句存在问题,请你修改。
结语
晨际,去故宫角楼,用手中的镜头,定格文化遗产的影像,记录古都风貌。午后,到北大二院旧址,
追忆峥嵘岁月,汲取奋进的力量。暮时,访槐轩人文艺术空间,看青砖灰瓦,品古韵今风,体会诗意之美。
文化是东城的灵魂。①、②和③,在这里焕发出新的生命力。
7.根据小组意见,你结合手册内容,在文段中①②③处依次填入语句,最恰当的一项是()
A.源远流长的古都文化丰富厚重的革命文化蓬勃开放的创新文化
B.古都文化源远流长革命文化丰富厚重蓬勃开放的创新文化
C.蓬勃开放的创新文化源远流长的古都文化丰富厚重的革命文化
D.创新文化蓬勃开放古都文化源远流长丰富厚重的革命文化
二、古诗文阅读(共17分)
(一)(4分)
8.默写。
朱光潜认为:“景是各人性格和情趣的返照。”陶潜在“悠然见南山”时、杜甫在见到“造化钟神秀,
①___________”时,李白在觉得“相看两不厌,只有敬亭山”时,张岱在面对“②__________,天与云与
山与水,上下一白”时,都见到山的美。山因作者情趣不同,各呈一种境界。你读过的“③__________,
④___________”也褒现出文人眼中山独有的境界。(本试卷中出现的句子除外)
(二)(共6分)
阅读《水调歌头(明月几时有)》,完成下面小题。
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
第2页/共10页
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年
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