2025春青岛版（2017）小学科学三年级下册教学计划及进度表.docxVIP

2025春青岛版（2017）小学科学三年级下册教学计划及进度表

一、学情分析

三年级学生正处于从形象思维向抽象思维过渡的关键时期，经过之前的科学学习，他们已经对科学探究有了初步的认识和体验，具备了一定的观察能力、动手能力和简单的逻辑思维能力。学生们对科学充满好奇心，渴望通过自己的探索来了解周围的世界，对各种有趣的科学实验和自然现象有着浓厚的兴趣。然而，他们在科学知识的系统性学习和科学探究方法的掌握上还存在不足，实验操作的规范性和严谨性有待提高，在分析问题和解决问题时，往往缺乏深度和全面性。同时，学生个体之间的学习能力和兴趣差异逐渐显现，这就要求在教学过程中，要充分关注学生的个体差异，因材施教，满足不同层次学生的学习需求。

二、教材分析

（一）教材结构

青岛版（2017）小学科学三年级下册教材由七个单元构成，涵盖了生命科学、物质科学、地球与宇宙科学等多个领域。各单元内容紧密相连，又各自独立，从不同角度引导学生认识自然世界，探索科学奥秘。教材通过丰富多样的探究活动、实验操作和实践应用，培养学生的科学思维、探究能力和创新精神，逐步构建起系统的科学知识体系。

（二）教材内容

第一单元太阳与影子：本单元以太阳和影子这两个常见的自然现象为切入点，引导学生观察太阳在天空中的位置变化以及影子的长短、方向变化规律。通过实验探究，让学生了解影子产生的条件和原理，认识到太阳高度与影子长度之间的关系，培养学生的观察能力和逻辑思维能力。

第二单元混合与分离：主要探讨物质的混合与分离现象。学生将通过实验，观察不同物质混合后的状态，学习使用过滤、蒸发、磁铁吸引等方法对混合物进行分离，了解物质的一些基本性质，如溶解性、磁性等，培养学生的实验操作能力和科学探究精神。

第三单元生活中的材料：介绍生活中常见的材料，如金属、塑料、木材、纸等。学生将通过观察、比较、实验等方式，了解这些材料的特性和用途，认识到材料的选择与实际需求之间的关系，培养学生对材料的认知能力和应用意识。

第四单元植物的繁殖：聚焦植物的繁殖方式，让学生了解植物可以通过种子繁殖、营养繁殖等多种方式繁衍后代。通过种植植物、观察植物的生长过程，学生将深入了解植物繁殖的奥秘，培养学生的观察能力、实践能力和对生命科学的热爱。

第五单元常见的力：引导学生认识生活中常见的力，如重力、弹力、摩擦力等。通过实验探究，让学生了解力的大小、方向和作用点，以及力对物体运动状态的影响，培养学生的观察能力、实验操作能力和分析问题的能力。

第六单元消化与呼吸：从人体的消化和呼吸两大生理系统入手，让学生了解食物在人体内的消化过程和呼吸的原理。通过模拟实验、观察模型等方式，帮助学生理解人体消化系统和呼吸系统的结构与功能，培养学生对人体生理健康的关注和科学的生活习惯。

第七单元设计与发明：培养学生的创新思维和实践能力，让学生了解设计与发明的基本过程和方法。通过设计并制作简单的物品，如小书架、小台灯等，学生将学会运用所学知识解决实际问题，提高学生的创新意识和动手能力。

三、教学目标

（一）知识与技能目标

了解太阳与影子的关系，掌握影子产生的条件和变化规律。

认识物质的混合与分离现象，学会使用常见的分离方法对混合物进行分离。

认识生活中常见的材料，了解它们的特性和用途。

了解植物的繁殖方式，掌握种子繁殖和营养繁殖的基本过程。

认识常见的力，了解力的基本概念和力对物体运动状态的影响。

了解人体消化系统和呼吸系统的结构与功能，掌握消化和呼吸的基本原理。

了解设计与发明的基本过程和方法，能够设计并制作简单的物品。

（二）过程与方法目标

通过观察、实验、测量、记录等活动，培养学生的观察能力、实验操作能力和数据处理能力。

在小组合作学习中，学会与同伴交流、分享和合作，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

引导学生提出问题、做出假设，并通过探究活动寻找答案，培养学生的问题意识和解决问题的能力。

鼓励学生运用所学知识，进行创新设计和实践操作，培养学生的创新思维和实践能力。

（三）情感态度与价值观目标

激发学生对科学的好奇心和求知欲，培养学生热爱科学、勇于探索的精神。

培养学生认真观察、实事求是的科学态度，以及严谨细致、持之以恒的科学作风。

让学生认识到科学技术与人类生活的密切关系，培养学生对科学技术的兴趣和应用意识。

培养学生的环保意识和资源意识，让学生认识到保护自然环境和合理利用资源的重要性。

四、教学重难点

（一）教学重点

太阳与影子的关系，影子的变化规律。

物质的混合与分离方法，材料的特性和用途。

植物的繁殖方式，常见力的概念和作用。

人体消化系统和呼吸系统的结构与功能。

设计与发明的基本过程和方法。

（二）教学难点

理解太阳高度与影子长度之间的关系，以及影子变化的原因。

掌握物质分离方法的原理和操作技巧，以及材料特性与用途之间的内