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三年级游记作文写作技巧详解

前情提要

游记作文是小学生作文的体裁之一，怎样写好小学生游记作文，

是同学们想了解的，以下是小学生游记作文写作技巧，为同学们写

作游记作文时提供一些参考与帮助。

写作技巧

一、按游览的顺序描写景物

写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到

景物的次序，来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、

明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观

察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登

上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观

察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处

地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写作的顺序。

二、抓住游览重点，详写过程

一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。

要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我

们要一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方

说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看

到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行

具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们

的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”，颜色就有

“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像

“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。我们要把过程写详

细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重

点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。

三、略写前后，情、理、景相结合

我们在写游记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清

楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有

一处著名的游览胜地——善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下

自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在

欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无

穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样，写的文章有

头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物

中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们

在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使

读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。

四、注意事项：

1、游记作文不要写成旅游路线图。

2、针对你游览的某一地留下深刻印象的景点来作文。

3、必须考虑游记的顺序，空间，时间，角度(远到近)。

4、描写不必面面俱到，要懂得删减枝叶。

5、选着留有深刻印象的点来做发挥，其中一定要有详略，那几

个略写哪几个详写要想清楚。

剖解例文

杭州花圃游记

阳光和煦的周末，我来到了美丽的杭州花圃，开启了一难忘的

赏花之旅。（开头点明时间和地点，引出赏花之旅的主题）

一踏进花圃，我仿佛置身于一个五彩斑斓的梦境。各色花朵竞相

绽放，红的、黄的、紫的……它们仿佛在轻声细语，诉说着春天的故

事。（这个段落生动地描绘了作者初入花圃时的感受，将花圃比作五

彩斑斓的梦境，富有想象力。“它们仿佛在轻声细语，诉说着春天的故

事”运用拟人的修辞手法，赋予花朵以人的行为和情感，使花朵更加

鲜活生动，让读者感受到了花圃的生机勃勃。）我沿着蜿蜒的小径漫

步，每一步都踏在厚厚的花瓣上，软绵绵的，像是走在云彩之上。

花圃的设计别具匠心，每一处景致都让人流连忘返。我看到一片

片郁金香花海，它们随风轻轻摇曳，仿佛在向我招手。不远处，一片樱

花林映入眼帘，粉白的花朵簇拥在枝头，宛如春天的使者。我停下脚

步，细细观赏，心中涌起一股莫名的感动。（此段落既赞美了花圃的设

计，又具体描写了郁金香花海和樱花林的美丽景色。“它们随风轻轻

摇曳，仿佛在向我招手”和“粉白的花朵簇拥在枝头，宛如春天的使者”

这两句，分别运用拟人和比喻的修辞手法，增强了语言的表现力，使

读者对花圃的美景印象深刻。）

在花圃的一角，我发现了一个清澈的小池塘。池水碧绿如玉，几

尾金鱼在水中自由自在地游弋。池塘边，几位老人在悠闲地喂鱼、聊

天，他们的脸上洋溢着幸福的笑容。这一幕让我感受到了生活的平静

与美好。（这个段落通过对小池塘