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第13讲空间向量与距离、探究性问题(2大考点+强化训练)
[考情分析]1.以空间几何体为载体,考查利用向量方法求空间中点到直线以及点到平面的距离,属于中等难度.2.以空间向量为工具,探究空间几何体中线、面的位置关系或空间角存在的条件,计算量较大,一般以解答题的形式考查,难度中等偏上.
知识导图
考点分类讲解
考点一:空间距离
(1)点到直线的距离
直线l的单位方向向量为u,A是直线l上的任一点,P为直线l外一点,设eq\o(AP,\s\up6(→))=a,则点P到直线l的距离d=eq\r(a2-?a·u?2).
(2)点到平面的距离
平面α的法向量为n,A是平面α内任一点,P为平面α外一点,则点P到平面α的距离为d=eq\f(|\o(AP,\s\up6(→))·n|,|n|).
考向1点到直线的距离
【例1】(2024·全国·模拟预测)已知在空间直角坐标系中,直线经过,两点,则点到直线的距离是(????)
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】由题意先求出直线的方向向量,然后依次求得,则到直线的距离为,求解即可.
【详解】由题意可知直线的方向向量为:,
又,则,
,
点到直线的距离为:.
故选:C.
【变式1】(23-24高三上·北京昌平·期末)如图,在棱长为1的正方体中,为线段上的点,且,点在线段上,则点到直线距离的最小值为(????)
A. B. C. D.1
【答案】C
【分析】建立空间直角坐标系,借助空间向量求出点到直线距离的函数关系,再求其最小值作答.
【详解】由题意以为原点,所在直线分别为轴建立如图所示的空间直角坐标系:
因为正方体棱长为1,,
所以,
不妨设,
所以,
而,
所以点到直线的投影数量的绝对值为,
所以点到直线距离,
等号成立当且仅当,即点到直线距离的最小值为.
故选:C.
【变式2】(23-24高三上·山东菏泽·阶段练习)已知点,若点和点在直线上,则点到直线的距离为.
【答案】1
【分析】根据题意求得,结合到直线的距离,即可求解.
【详解】由题意知,点,,,可得,,
则,,,
所以,
可得,
所以点到直线的距离为.
故答案为:1.
【变式3】(23-24高三上·山东青岛·期中)《九章算术》中将底面为直角三角形且侧棱垂直于底面的三棱柱称为塹堵,在塹堵中,若,若为线段中点,则点到直线的距离为(????)
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】建立合适的空间直角坐标系,先求出的夹角,在直角三角形中,得出点到直线的距离.
【详解】解:根据塹堵的定义,建立以点为原点的空间直角坐标系,
则,,,,,
故,,
所以,
所以,
设点到直线的距离为,
所以,解得.
故选:B.
考向2点到平面的距离
规律方法(1)求点到平面的距离有两种方法,一是利用空间向量点到平面的距离公式,二是利用等体积法.
(2)求直线到平面的距离的前提是直线与平面平行.求直线到平面的距离可转化成直线上任一点到平面的距离.
【例2】2.(2023·湖北省襄阳市第四中学模拟)已知斜三棱柱ABC-A1B1C1的各棱长都为4,∠A1AB=60°,点A1在下底面ABC上的投影为AB的中点O.
(1)在棱BB1(含端点)上是否存在一点D使A1D⊥AC1?若存在,求出BD的长;若不存在,请说明理由;
(2)求点A1到平面BCC1B1的距离.
【解析】解(1)存在.
∵点A1在下底面ABC上的投影为AB的中点O,故A1O⊥平面ABC,
连接OC,由题意知△ABC为正三角形,故OC⊥AB,
以O为坐标原点,OA,OC,OA1所在直线分别为x轴、y轴、z轴建立如图所示的空间直角坐标系,
则A(2,0,0),A1eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0,0,2\r(3))),Ceq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0,2\r(3),0)),B(-2,0,0),B1eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-4,0,2\r(3))),C1eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-2,2\r(3),2\r(3))),
设eq\o(BD,\s\up6(→))=λeq\o(BB1,\s\up6(—→)),eq\o(BB1,\s\up6(—→))=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-2,0,2\r(3))),
可得Deq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-2λ-2,0,2\r(3)λ)),
∴eq\o(A1D,\s\up6(—→))=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-2λ-2,0,2\r(3)λ-2\r(3))),
eq\o(AC1,\s\up6(—→))=eq\b\
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