部编道德与法治七年级下册单元知识梳理第一课青春的邀约.docxVIP

第一单元青春时光

第一课青春的邀约

1．进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪三个方面？

(1)身体外形的变化。

(2)内部器官的完善。

(3)性机能的成熟。

2．青春期生理变化带来的影响

(1)积极影响：带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。

(2)消极影响：往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。

3.为什么我们的身体发育情况各不相同？

受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。

4．如何认识和对待青春期的生理变化？

(1)要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

(2)不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。

(3)在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

5．为什么要处理好青春期的矛盾心理？

(1)青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。

(2)积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。

6．如何正确处理青春期的矛盾心理？

(1)可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。

(2)可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。

(3)可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。

(4)可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

7．正确认识独立思考

独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。

8．批判性思维的主要表现

表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。

9．批判性思维的意义是什么？如何培养批判精神？

(1)意义：①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。

(2)方法：①批判要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；②批判要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。

10.为什么说青春的创造是多姿多彩的？

(1)创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。

(2)我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。

(3)我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。

11．怎样开发创造潜力？

(1)创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。

(2)社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。

(3)青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。

1．关于青春期矛盾心理的小提示

(1)要正确认识和看待青春期的矛盾心理，它既有消极的影响，也有积极的作用，并不总是我们成长的阻力。

(2)青春期出现矛盾心理是正常现象，但不能任其发展，要学会通过各种方式调控好心理矛盾。否则，就会影响我们的身心健康，成为我们成长的阻力。

(3)青春期的生理变化是谁也无法回避的。生理的变化，也会带来心理的变化。这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。我们要笑纳青春，坦然接受，学会积极面对和正确处理心理矛盾，让自己健康成长。

2．误区警示：青春期独立思考与接纳他人合理、正确的意见相矛盾。

这种观点是错误的。青春期独立思考与接纳他人合理、正确的意见并不矛盾。由于年龄、阅历等方面的原因，父母、老师等他人的合理、正确的意见有益于完善我们的思维，有助于我们的健康成长。