江苏医药职业学院2023质量年度报告.pdf

年报公开形式及网址

年报公开形式：《江苏医药职业学院高等职业教育质量报告

（2023年度）》通过学校信息公开网“教育质量报告”栏目，面

向社会公开。

网址：/2024/0118/c4759a66307/page.htm

前言

2022-2023学年，职业教育进入了高质量发展新阶段。新修订的《中华人民

共和国职业教育法》从法律上明确了职业教育与普通教育“具有同等重要地位”；

《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》从“一体两翼五重点”对持续推

进现代职业教育体系建设改革，优化职业教育类型定位提出了具体意见；《职业

教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023—2025年）》、《关于加快推进现

代职业教育体系建设改革重点任务的通知》（教职成厅函〔2023〕20号）等文

件相继发布，为学校有序有效推进职业教育高质量发展指明了方向。

这一年，江苏医药职业学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指

导，深入学习贯彻党的二十大精神，认真落实职业教育改革系列文件精神，牢牢

把握“走在前、做示范”的重大要求，统筹实施“人才强校、质量立校、特色兴

校”三大战略，聚力特色专业培优工程、师资队伍强基工程、时代新人铸魂工程、

服务创新赋能工程、和谐校园提质工程，不断提升技术技能人才培养质量和科技

创新服务能力。学校综合实力显著增强，连续两年荣获江苏省属高校高质量发展

综合考核第一等次，综合排名位列中评网医药卫生大类院校全国前三。

职业教育质量年报是《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《国家

职业教育改革实施方案》等政策文件的要求，是职业院校推进教育质量评价改革

的重要抓手；是强化内涵发展，持续诊断与改进，全面提高人才培养质量的重要

举措。江苏医药职业学院在国家、省、市、校四级职业教育质量年度报告制度体

系的基础上，制定《教育质量报告编制与发布实施办法》，建立校-院（专业基

地）两级医教协同一体化人才培养质量监控体系，常态化开展质量监测和预警反

馈，10多年来持续以“学校年报”、“企业（医院）年报”回应党、政府、学

生及其家长对学校教育事业的关切。

根据教育部、省厅关于职业教育质量报告（2023年度）编制要求，学校及

时制定“学校年报”、“企业年报”编制方案，并组织落实。本年度合作单位参

与编制“企业年报”36份，学校遴选上报24份，并及时在官网公开发布。

本报告（“学校年报”）包括基本情况、人才培养、服务贡献、文化传承、

国际合作、产教融合、发展保障和挑战与展望八个部分，总结、凝练特色亮点，

形成案例32个，用定量的数据分析、生动的图片展示办学成效，附表20个、图

52个。数据主要源于“高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台

（2023）”、第三方机构调研等。报告重点展示了学校2022年9月1日至2023

年8月31日期间办学过程和质量，全面回答一年来学校职业教育质量状况和特

色亮点，为学校持续质量改进提供决策依据，为政府、用人单位、医药行业企业、

学生及家长参与监督提供参考。

目录

1基本情况1

1.1学校概况1

1.2专业情况3

1.3学生情况5

1.4教师队伍6

1.5社会服务7

2人才培养9

2.1立德树人9

2.2技能成长13

2.3多样成才16

2.4职业发展19

3服务贡献22

3.1服务产业22

3.2服务就业24

3.3服务民生26

3.4服务美丽中国29

4文化传承31

4.1传承工匠精神31

4.2传承红色基因32

4.3传承中华优秀传统文化33

4.4传承“四色文化”34

5国际合作36

5.1留学江苏36

5.2合作办学37

5.3交流互鉴38

6产教融合40

6.1机制共筑40

6.2资源共建42

6.3人才共育44

6.4