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英语写作中的同伴反馈投入研究

一、引言

在英语写作教学中，同伴反馈被广泛认为是一种有效的教学方法。这种方法不仅可以帮助学生提高写作能力，还能促进他们的交流与合作能力。本文旨在探讨英语写作中同伴反馈投入的重要性和价值，并通过对相关研究的回顾与评述，提出本研究的重点与意义。

二、同伴反馈的理论基础与重要性

同伴反馈，顾名思义，指的是学生在学习过程中互相提供反馈。在英语写作中，学生可以通过相互评价与讨论，从不同角度审视彼此的作文，从而达到相互学习和提高的目的。这一过程有助于学生更好地理解写作技巧和规范，提高其批判性思维和表达能力。

三、同伴反馈的投入研究现状

目前，关于英语写作中同伴反馈投入的研究主

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