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精品解析:北京市平谷区2024-2025学年七年级上学期期末语文试题(原卷版).docxVIP

精品解析:北京市平谷区2024-2025学年七年级上学期期末语文试题(原卷版).docx

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平谷区2024—2025学年度第一学期教学质量监控试卷

初一语文

2025.1

注意事项

1.本试卷共8页,五道大题,25道小题,满分100分。考试时间150分钟。

2.在答题卡上准确填写学校名称、班级和姓名。

3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。

4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5.考试结束,请将试卷和答题卡一并交回。

一、基础·运用(共14分)

在中华民族的历史长河中,涌现出无数的榜样人物。为使同学们汲取榜样力量,学校准备布置“楷模之光榜样力量”校园文化展览区,请你根据小组成员的意见完善班级展板。

1.在展板上方中央位置用正楷字书写“楷模之光榜样力量”八个字。

第一部分铭记革命英烈

长津湖战役——血色军魂

长津湖战役,是中美两国精锐部队在朝鲜战场上改变历史进程的直接较量,创造了抗美援朝战争中全歼美军一个整团的纪录,打破了美军不可战胜的神话。特级战斗英雄杨根思,在战斗的最后关头引燃了手中的炸药包,用鲜血和生命兑现了自己的承诺;1081高地上的全连官兵,坚守阵地,最后全部冻死在死鹰岭阵地上,成为一个个永不倾倒、巍然毅立的冰雕……他们所拥有的保家卫国的满腔热忱,压倒一切敌人的英雄气慨,是我们的民族之魂。

这次战役的胜利,①为中国人民志愿军赢得了国际社会的尊重和赞誉,②粉碎了美军迅速占领朝鲜全境的企图,③挽救了朝鲜民主主义人民共和国的命运。

2.小组成员对文段中加点词语的字形作出判断,下列说法不正确的一项是()

A.因为表达的是“用战斗的方式比实力的高低”的意思,所以“较量”一词中无错字。

B.因为表达是“像山峰一样高耸而稳固地立着”的意思,所以“毅立”一词中有错字。

C.因为表达的是“热情”的意思,所以“热忱”一词中无错字。

D.因为表达的是“对待重大问题上表现的态度、举止或气势”的意思,所以“气慨”一词中无错字。

3.小组成员发现文段中的画线句语序存在问题,你认为调整后恰当的一项是()

A.②①③ B.③①② C.②③① D.①③②

第二部分致敬时代楷模

为国“听海”,一站到底——追忆杨士莪院士

杨士莪生于1931年,经历了血雨腥风、遍地战火的战乱年代,从小在心底就埋下了科研报国的种子。新中国成立后,听说刚成立的大连第一海军学校物理教师紧缺,他喜出望外,毅然报名参军,入校任教。后几易专业,改行学习国家亟需的水声学科,他并非见异思迁,而是为了祖国的需要。

扎根在哈尔滨工程大学,耕耘在水声工程领域,杨士莪把一生都奉献给海洋强国事业。“大海变幻莫测,坐在家里搞研究肯定是不行的。”88岁高龄,虽已风烛残年,他仍坚持参与海上实验。从教70年来,他总是站着给学生讲课,被称为“一站到底”的“90后院士”。

4.你检查文段中使用的成语后发现,下列成语使用不恰当的一项是()

A.血雨腥风 B.喜出望外 C.见异思迁 D.风烛残年

5.小组成员探讨如何依据文段领会题目“一站到底”的含义,你根据语境判断,下列正确的一项是()

A.一直站立着给学生讲课 B.一生奋斗在中国水声领域科研和教育第一线

C.始终坚持在海上科研一线 D.从小立志科研报国的心愿

第三部分点赞北京榜样

北京榜样——平凡中的力量

如今,“北京榜样”已成为首都精神文明建设的金名片。①这些榜样,活跃在基层一线,扎根在市民之中,在平凡岗位上闪闪发光。②他们,身具担当且敢为人先,心怀奋斗之志,满足人们对美好生活向往。③他们,从一个到一群,像一粒粒种子,影响并带动更多市民加入“学榜样我行动”的热潮。④北京榜样,由______起步,怀______热忱,聚______之力,携手北京市民,于崇美德之途阔步前行,绘首都文明的壮美新篇。

6.根据小组意见,对应文段第①②③句,你将一组词语填在句中的横线处。下列恰当的一项是()

A.平凡奋斗群体 B.普通拼搏个体

C.普通融合个体 D.特殊创新群体

第四部分留言板

7.班级展板专门设置了一个留言区,结合展板前三部分的内容,请你用上“讲好”“弘扬”“传递”三个词,以排比的形式在留言板上写一段感受。

每个时代都会孕育出自己的榜样,榜样也会推动着时代前进。伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要榜样引领。我们广大青少年,应______,______,______,争做新时代的奉献者、奋斗者、实干者。

二、古诗文阅读(共18分)

(一)默写。(共5分)

8.默写填空。

①水何澹澹,______。(曹操《观沧海》)

②______,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)

③潮平两岸阔,______。(王湾《次北固山下》)

④书法创作意在墨香间涵养从容心境,实现志存高

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