做学习的主人主题班会.ppt

做学习的主人主题班会做学习的主人主题班会做学习的主人主题班会做学习的主人学生中一部分是学习的主人一部分是学习的奴隶.

做学习的主人学生中一部分是学习的主人一部分是学习的奴隶.

小猪和猪父亲是怎么做人的做学习的主人

父亲欲对一对孪生兄弟作“性格改造”，由于其中一种过度乐观，而另一种则过度消极。一天，他买了许多色泽鲜艳的新玩具给消极孩子，又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里。第二天清晨，父亲看到消极孩子正泣不成声，便问：“为何不玩那些玩具呢？”“玩了就会坏的。”孩子仍在哭泣。父亲叹了口气，走进车房，却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。“告诉你，父亲。”那孩子得意洋洋地向父亲宣称，“我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢！”

学习主人的学生重要体现学习目的明确，有的理想还比较远大，学习积极性、积极性强。知识每天每月学哪些内容，都能选择适合于自己的学习措施，听课注意力好，自习效率较高。课余时间也有计划内的实事可做。这些学生和老师合作很好，但历来不抄袭，学习成绩好。学习对他们来说是一种内心深处的需要，是一种乐趣，是一种享有。

学习奴隶的学生重要体现为防止父母的指责或老师的批评而学习。他们缺乏或没有学习的积极性、积极性，父母或教师推一推，他们动一动。有时他们想学习，可又不知从何学起，用什么措施学。上课时常为不能集中注意力而苦恼，自习或无事做，或明知有事却尽量拖拉，作业得过且过。课外时间就更没自控能力，他们喜欢依赖老师，可老师让他们做的事他们又常常拖拉甚至不做。他们没有良好的学习习惯，心血来潮时也能学一阵子，但很快就会冷下来。他们常把考试分数作为学习的终极目的，而考试分数又不高，学习成了他们的承担，成了包袱，成为一种痛苦。

那么怎样才能成为学习的主人呢？首先要有明确的学习目的，做自己的主人。另一方面要有积极的学习态度，要变被动学习为积极学习，克服畏难情绪，做情绪的主人。再次要有明确的学习计划，做时间的主人。.

有人说，爱好是最佳的老师。积极学习，就是努力地培养自己的学习爱好。有了爱好，学习就成了积极的事了。有了爱好，你就会在课前积极预习，理解自己会与不会的东西；在上课时能集中听讲，大胆发言；在课后能阅读有关资料，积极地去学习。有了爱好，在学习的过程中就能坚持独立思索，不停设疑，不停解疑，使自己知识和能力得到增强。

根据学习规定和自己的实际状况，列出切实的计划。目的太高轻易丧失信心；太低了，达不到学习的目的。我们学习就是要坚持走自己的路，不能见异思迁，看到他人学什么，自己也赶紧去学，他人去玩自己也坐不住了，这样岂不又成了“奴隶”？应当把握自己，坚持自己路子，而不能随波逐起。

要懂得爱好是学习的动力，只有体验到学习的乐趣的同学，才能成长学习主人。对学习有爱好

要做学习的主人，光有在课堂上专心听讲，还只是被动的学习，保有善于思索，多问几种为何的人，才能成长学习主人。善于思索问题

现代社会呼唤创新意识，而创新意思不仅规定我能能听取他人的意见，更要勇于刊登自己的见解，大声地亮出你的意见。勇于刊登意见

现代社会呼唤探究意识，探究是什么，要懂得提出一种问题往往比解答一种问题更故意义，更有价值。勇于提出问题

合作意识也是现代社会对人的基本规定，只有依托集体力量，在竞争与合作中成长的人，才能有所出息。能与同学合作

学习是一项综合的脑力劳动，既然是劳动，就不也许没有辛劳，没有付出。做学习的主人，就是要在学习过程中不停磨练自己克服困难，增强自己抗挫折的能力。有克服困难的意志.

谢谢