放眼全球 拥抱世界 导言课课件-高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.pptx

;一、什么是世界史？;一、什么是世界史;一、什么是世界史;一、什么是世界史;第一单元古代文明的产生与发展

第二单元中古时期的世界

第三单元走向整体的世界

第四单元资本主义制度的确立

第五单元工业革命与马克思主义的诞生

第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动

第七单元世界大战、十月革命与国际秩序的演变

第八单元20世纪下半叶世界的新变化

第九单元当代世界发展的特点与主要趋势;原始社会;截至2018年世界贸易组织成员分布图;一、什么是世界史;一、什么是世界史;一、什么是世界史;一、什么是世界史;历史学科核心素养;高中历史学科核心素养;高中历史学科核心素养;高中历史学科核心素养;高中历史学科核心素养;?历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。

所有历史叙述在本质上都是对历史的解释，即便是对基本事实的陈述也包含了陈述者的主观认识。

人们通过多种不同的方式描述和解释过去，通过对史料的搜集、整理和辨析，辩证、客观地理解历史事物，不仅要将其描述出来，还要揭示其表象背后的深层因果关系。

通过对历史的解释，不断接近历史真实。;?家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追求，体现了对国家富强、人民幸福的情感，以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。

学习和探究历史应具有价值关怀，要充满人文情怀并关注现实问题，以服务于国家强盛、民族自强和人类社会的进步为使命。;;把握全书的内容结构和重点，建立知识体系

（单元下的各课既有一定的独立性，又有一定的相关性，学习时应从单元的角度整体把握本单元的学习主题，以及各课之间的前后联系）;抓住学习聚焦，引领正文内容的学习;运用特色栏目启发思考，提升学科核心素养;二、如何学世界史;

1，课前预习：通读课文，圈划；完成导学案

2，课堂听讲：认真听讲、做好笔记（笔记记在课本或笔记本上均可）

3，课后练习：配套固学案、同步练习及其他教辅资料

4，课前把课本拿出来，统一朗读，声音洪亮;1.书籍;2.纪录片