2025年高三学生语文高考二轮复习计划.pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

高三学生语文高考二轮复习计划

高三学生语文高考二轮复习计划篇1

一、目标与过程

第一轮复习是整个高三备考环节中最主要的一环。之所以这样讲，理由有二。

其一，这是最全面的、最完整的一环。在这一时间段中，要有计划、有目标地涉

及所有高考考查的知识点与本事点。此后，再无这样全面应对的过程了。其二，

这是最深入、最系统的一环。在这一环节中，不仅仅会较为深入地探触到各个知

识点、本事点，并且还会关注到它们之间彼此的内在关联，建立彼此关联的网络。

同学依据以上目标，在这一过程中，当结合自己实际，合理有效安排好“过程”。

同时还能够请相关教师看看，提出修改意见，力求让此过程契合自己实际和班级

整体安排的实际。这一阶段，用时最长，从整体的状况上，安排好个人学习过程，

是十分重要的一件事。

二、制定到践行

计划制定好，必须要付出实际行动，充分利用每一秒钟意味着生命的延长。

不要再在忙乱中苦恼，有计划地安排生活。必须要相信自己，最大化做到合理计

划、充分复习、突出重点。

人生本就有限，而又有太多太多的时光在苦恼、迷茫与毫无节制的享受中荒

废。人是善变的，而白纸黑字却永远不变，违反了规划，只会助长自己的惰性，

使人深深的陷入后悔与自责。在茫茫大海中，人常会迷失方向。不如出海前就带

好海图和罗盘，时刻提醒自己不要撞上暗礁。人性本不爱吃苦，只好给他鞭策与

激励，使人生不断前进;人性本爱享乐，那就在辛勤耕耘后使他感到先苦后甜的

无限乐趣并周而复始，进一步发现学习中获得知识的欢乐，学习过程带来的探求

研究之乐趣。一切提前计划好，不会慌乱，不会紧张，留下的仅有从容不迫与必

胜的信心。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

三、循序以渐进

整体的规划做好了，局部细节才能跟得上。每一天的学习安排看似是独立的，

又能坚持与整体步骤的和谐一致。保证了过程，才有可能最大限度地实现目标。

天天都明白自己应当干什么，干什么才最有效，这样，复习备考虽说是艰苦的，

但心底却总能漾起欢乐。

四、课上牵课下

在处理“过程”问题时，还要注意处理好课上与课下的关系。首先，课下，

自己要经过努力，将“龙”备好画好;期待课堂，在课上得到教师充分的帮忙，

点亮龙“睛”，这样，“龙”必会破壁飞出，整个复习就会“活”起来。其次，

还有可能需要依据教师点出的“睛”，去修改完善自己准备的“龙”。龙爪威猛，

龙身腾跃，再配有灼灼双睛，“龙”也自会飞腾而去。

五、全局想细节

①将基础知识(语音、字形、同义词辨析、成语、病句、文言文阅读)安排时，

既要注意专题性，又要注意分散性。

②基础知识中许多本事点的落实需要记忆，但不能盲目记忆，只靠工夫。如

“惹是生非”中“是”字经常被误写为“事”，这主要是因为不了解“是”与“非”

的关联，“是非”在词中是指矛盾，争端。再如“寒暄”中的“暄”经常被误写

为“喧”，仔细推究就会发现“寒”与“暄”是意义相反的两个字，是指寒和暖，

明白了这一点就不会再误写误用了。

③对于病句，要着重注意用足例句。对精选出来的例句要坚持“辨(感性)

一析(理性)一改(操作)”三步走战略：辨就是能从结构性和语义性两个层面辨别

正误;析就是能分析错例属于六种病句中的哪一类;改就是能将错例修改正确，这

一点虽然不是近年来高考的重点，但它十分有助于我们在正误的比照中加深对各

种病句类型的理解。经过三步走战略，精耕细作，务求辨得准、析得清、改