2025年高一语文教学计划精选3篇.pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

高一语文教学计划精选3篇

高一语文教学计划【篇1】

一、教学设想

1、立足教材，以、立足教材，以本本为本。

针对我校学生的实际情况，我们非常重视利用教材，按照教材的

体例，有步骤有计划地提高学生的能力。

课内现代文中的必读篇目我们也是篇篇必上，但教学重点不是让

学生记住对课文本身理解的结论，而是使其了解得出结论的思维过程，

并将这种思维过程中所用的方法迁移到课外文章的阅读中去。泛读课

文则是选择某一侧面，以学生讨论为主，运用所学方法自主解读文本。

2、努力创设语文学习氛围，尽可能地拓宽学生的视野，提高读写

能力。

要求学生坚持写周记，利用周记进行练笔、积累材料。根据学生

的兴趣、爱好，精选例文，认真研读揣摩，利用文中材料进行仿写，

然后对照原文，比较优劣，找出差距。注重作文实战训练，认真选题，

在审题立意、谋篇布局、表达技巧等方面多加指导，在卷面、书写、

标点等方面严格要求。

3、多样化教学，让学生活起来

要摆脱以前枯燥的教学模式，放弃满堂灌，让学生从被动接受变

为主动参与、主动学习，让学生能在语文课上快乐学习，所以我在分

层教学的同时，引入了启发式教学和多媒体教学，创设轻松、自由你、

平等的课堂氛围、试图让学生在竞争与快乐中掌握知识形成能力。但

有时我却高估了我的学生，启发式教学并没有实现她的太多价值。

二、具体教育教学工作

1、备课。

认真钻研教材，全面把握其教学目标、教学要求、教学步骤、教

学方法以及教材中的重难点、易混易错点、可考点与必考点；广泛涉

猎有关的教学辅导资料，以期扩充内容、丰富知识、旁征博引、博观

约取；在深入研究教材、熟悉教情和了解学情的基础上，精心编写教

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

案和学案。

2、上课。

上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力

的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高

学生的思维素质，保证每一节课的质量。

3、辅导。

在课外辅导方面，自己能坚持做到不迟到、不早退、不旷课，在

给学生解难答疑时耐心细致、循循诱导、清晰透彻，使学生在接受新

知识的同时，不断地对以往的知识进行复习巩固。

4、作业。

认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习

情况，并有目的的对学生进行辅导。

5、听课。

坚持听课，注意发现和学习组里老师的教学经验，努力探索适合

自己的教学模式。

6、学习。

注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做

到学有所用。

高一语文教学计划【篇2】

一、教育教学指导思想

1.结合《普通高中语文课程标准》的学习，在语文教学中有步骤

地落实现代民主的、开放的和人文化的语文教育理念;

2.推广我们使用新教材的过程中已经获得的经验，继续发现新问

题，探索新教法，把课堂的研究性阅读推向深入，争取形成一套与新

课标配套的新课型并加以完善。

二、学情分析

高一学生确实存在基础普遍不够扎实的问题，阅读能力、分析鉴