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邯郸市大名县万堤镇社区工作者招聘考试试题汇总2025.docxVIP

邯郸市大名县万堤镇社区工作者招聘考试试题汇总2025.docx

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姓名

准考证号

得分

邯郸市大名县万堤镇社区工作者招聘考试试题汇总2025

一、单选题

1.社区照顾模式强调非正式照顾的作用,社会工作者通过动员亲戚、邻里、朋友、志愿者,协助和支援服务对象克服困难,下列情景中,适合社会工作者动员邻里给予支持的是:

A.社区居民张奶奶遭遇诈骗,情绪崩溃

B.空巢老人李爷爷家中摔倒,老伴求助

C.单亲妈妈何女士公司倒闭,收入中断

D.失业人员王先生失去信心,破罐破摔

【答案】:B

2.为帮助社区中困难家庭青少年提高英语水平,社会工作者联系了一家英语辅导机构,希望其能提供免费辅导。该辅导机构负责人认为此事既回报了社会,又宣传了机构,因此同意开展合作。根据上述情况,该辅导机构的合作动机是()。

A.公共关系

B.社会联谊

C.市场营销

D.税法策略

【答案】:A

3.()如何,是判断一个国家政治、经济、文化和社会进步的重要标志,也是一个国家文明程度的体现。

A.儿童社会工怍

B.老年社会工作

C.妇女社会工作

D.残疾人工作

【答案】:D

4.某社会工作服务机构通过政府购买服务承接了“喘息服务”项目,为认知症老人的家庭照顾者提供服务。为了让家庭照顾者能够获得短暂的休息,社会工作者招募志愿者上门陪伴老人,邀请养老机构专业护理人员为家庭照顾者传授照顾方法。从社区照顾实施策略角度看,上述服务属于()。

A.由社区倡导

B.在社区照顾

C.对社区照顾

D.由社区照顾

【答案】:C

5.某社区老年?服务中心常?年推出“关爱老人”服务项目,主要是为社?区残疾、生活困难的?老年人提供?送餐、洗衣和家居?清洁等服务?。该项目为老?年人提供的?服务属于()

A.日托照顾

B.教育服务

C.康复服务

D.生活保障

【答案】:D

6.村(居)对城乡低保?对象的入户?调查率应达?到()。

A.10%

B.80%

C.100%

D.30%

【答案】:C

7.某社区中以?为孤寡老人?符合条件领?取最低生活?保障金,但是这位老?人根本不知?道这个政策?,社会工作者?帮助老人了?解政策并申?请下来最低?生活保障,这种做法属?于()

A.老年家庭关?系处理

B.老年社会救?助

C.老年生活服?务

D.老年心理辅?导

【答案】:B

8.街道办事处和居民委员会之间是()关系

A.协作

B.领导与被领导

C.指导与被指导

D.互不相干

【答案】:C

9.户籍不在本社区,但在本社区居住满()年以上的可以进行社区自治组织的选举登记。

A.3

B.4

C.2

D.1

【答案】:A

10.以下哪种不?属于重度残?疾人生活救?助金救助对?象()。

A.视力残疾一?级

B.听力残疾一?级

C.智力残疾一?级

D.肢体残疾一?级

【答案】:B

11.老金因脑梗被送入急诊科治疗。医务社会工作者小赵详细了解了老金的患病史、XXX医史,身体状况、生活和家庭状况等方面的信息。小赵此举的主要目的是为了帮助老金()。

A.获得全面支持性服务

B.增进良好的医患关系

C.争取更多的医疗救助

D.获得特殊的医护照顾

【答案】:A

12.社区建设的核心()。

A.社区居民委员会的自我服务

B.社区居民委员会的自我教育

C.社区居民委员会的自我监督

D.社区居民委员会的自治管理

【答案】:D

13.某社会工作服务机构接受街道办事处委托,在辖区内推动垃圾分类工作,实现生活垃圾减量化、资源化和无害化。社会工作者小王带领同事在街头设立宣传站,动员居民参与,但有部分居民表示垃圾分类给自己增添麻烦,不想参加相关活动。此时小于不适宜的做法是:

A.不与对方争辩,尊重他们不愿参与活动的决定

B.举例说明垃圾分类的意义,动员居民积极参加

C.据理力争,强调进行垃圾分类是履行公民义务

D.聆听居民的意见,体谅他们担心添麻烦的顾虑

【答案】:C

14.社会工作者小刘的服务对象已成功戒毒五年未复吸。在一次回访中,服务对象向小刘索要电话号码,希望自己有困难时能及时找到小刘,根据社会工作专业伦理守则,小刘恰当的做法是:

A.告知其私人电话号码,但嘱咐其一定不要告诉他人

B.告知其办公电话号码,并说明有紧急情况时可拨打

C.告知其私人电话号码,并承诺尽可能及时接听回复

D.告知其办公电话号码,让其与机构的其他同事联系

【答案】:B

15.城乡临时生?活救助的审?批权限在()。

A.区民政局

B.乡镇(街道)

C.村(居)委会

D.乡镇(街道)政府领导

【答案】:A

16.居民委员会是服务于()

A.街道办事处

B.民政局

C.派出所

D.居民

【答案】:D

17.

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