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百学须先立志。——朱熹

高一地理教学计划

高一地理教学计划(15篇)

时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又将迎来新的进

步，是时候静下心来好好写写计划了。你所接触过的计划都是什么样

子的呢？下面是店铺为大家整理的高一地理教学计划，仅供参考，欢

迎大家阅读。

高一地理教学计划1

一、教材分析（结构系统、单元内容、重难点）

必修Ⅱ两章：第三章《区域产业活动》、第四章《人类与地理环

境的协调发展》，必修Ⅲ三章：第一章《区域地理环境与人类活动》、

第二章《区域可持续发展》、第三章《地理信息技术应用》。重点了

解和掌握地理环境对人类活动的影响、人类活动对地理环境的影响以

及人地关系协调发展的知识，难点是能运用地理基本原理和基本知识

应用于某个具体区域中，实现区域的可持续发展，达到“学以致用”

的目的。

二、学生分析（双基智能水平、学习态度、方法、纪律）

学生对地理基本原理和基本知识的掌握程度还比较差，地理学习

方法不很适当，读图、析图、提取信息、概括归纳和语言文字表述等

能力较差，文科班学生对地理课的学习态度和纪律比理科班的学生好

一些。

三、教学目的要求

使学生能初步了解人类赖以生存的地理环境的组成以及主要特点，

了解地理环境对人类活动的影响、人类活动对地理环境的影响以及人

地关系协调发展的知识；能运用地理基本原理和基本知识解决现实问

题；初步掌握必要的地理观察、学习、调查、运用图表和数据分析等

基本方法和技能；能够与人合作解决问题；获得对终身发展有用的地

理基础知识；增强爱国情感和对社会的责任感。

四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施

积极进行课堂教学改革，推进素质教育的实施，教会学生地理学

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

习方法；尊重学生在教学中的主体地位，重视学生健康的情感、科学

的态度和现代地理价值观的形成；培养学生的参与意识，让学生主动

参与、探究发现、合作交流；充分利用校内外先进的教学手段和教学

资源；合理评价学生的学习。

五、教学进度

（略）

高一地理教学计划2

教学课题：

高中生地理素养教育。地理学既是一门实践性很强的科学，又是

一门综合性很强的科学。地理知识涉及社会经济发展、人民生活、工

农业生产、交通运输、商业、旅游业等各行各业；涉及人口、资源、

环境等方方面面的人地关系；地理学科与数学、物理、化学、生物、

政治、历史等知识密切相关。

教学目的：

构建有效课堂，做好初、高中地理学习的衔接。学习对生活有用

的地理、学习对终生发展有用的地理、提高学生的地理素养。使即将

上理科的高一学生初步形成对地理学科的兴趣，了解一定的地理基础

知识和基本技能，扩大学生的地理视野；使即将上文科的高一学生，

产生对地理学科的热爱，掌握一定的地理基础知识和基本技能，从情

感、态度、知识、技能等方面为高考打下较好的基础，提高地理学习

能力。

问题的提出：

①社会发展的需要

②社会生活的需要

③课改的需要

④高考的需要

⑤教学课时限制

⑥基于对学生现状分析（理科生：无兴趣，上课不认真听讲，无

所