2025道德与法治七年级下册教学计划（新教材）.docx

2025年道德与法治七年级下册教学计划（附课时安排表）

一、指导思想

《道德与法治》教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向；应坚持课程改革的理念和要求，贯彻道德与法治教学原则，进行教学改革，提高道德与法治教学的实效性；应以道德与法治课程标准为依据，遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律。同时，教学应结合本校教育的实际情况以及学校工作的要求，以学生为主体，积极开展教学工作，充分体现道德与法治课程性质，既能用知识解答学习上的理论问题，又能用所学知识解答生活中的一般现象，并且提高学生的综合应用能力。

二、学情分析

(一)学生特点:七年级学生正处在青春初期，这个阶段的学生有梦想，但也会遭遇挫折；有努力的意愿，然而在过程中也会面临各种困难。他们的独立意识逐渐增强，开始有自己的想法和观点，但在生活中也会遇到一些矛盾，如与家人、同学之间的关系处理等。经过七年级上学期的学习，学生对新的初中学习环境已经基本适应，教师也对学生的具体情况有所掌握，这为新学期的教学提供了良好的基础。

(二)教学应对:在教学过程中，一方面要关注学生青春期的心理变化，为学生打开心扉，帮助他们顺利度过这个特殊时期；另一方面，要引导学生在法治社会里，明确哪些行为是可以做的，哪些是不可以做的，为学生的成长筑起一道思想上的“防波堤”。

三、教材分析

(一)教材整体设计

2025年春季学期，初中七年级的道法课程将围绕四个核心单元展开，分别是“珍惜青春时光”、“焕发青春活力”、“传承中华优秀传统文化”和“生活在法治社会”。本教学计划旨在帮助教师系统地开展教学工作，同时为学生提供明确的学习目标和方法。通过整本教材的学习，学生不仅能够增强自我认知和道德修养，还能培养文化自信和法治观念，为未来的全面发展打下坚实基础。

(二)单元分析

1、第一单元：珍惜青春时光

第一单元作为七年级下册教材的开端，具有统领全册教材的意义，既是学生七年级第二学期的学习起点，也是整个初中阶段的学习起点。面对一个生活、学习、生理、心理的变化，学生会有各种感受，也可能有各种困惑和问题。故本单元从学生初中生生理、心理的基调出发，充分体现青春期的特点，设置了“青春正当时”和“做情绪情感的主人”两课，旨在引导学生认识青春期重要性，适应青春期的生理、心理变化，认识男生女生交往的必要性，学会自我保护；我们要做自己情绪情感的主人，管理好自己的情绪，品味美好的情感，做一个有追求、有品味的人。

第二单元：焕发青春活力

做人要做到自尊、自信、自强，这也是我们思政课教学重要任务。自尊是个体对自己能力和价值的评价，是一种对自己的内在认可和尊重；自信是个体对自己能够完成任务和达成目标的信念，是对自己能力和实力的信任；自强是实现人生价值的必备品质,是我们健康成长,搞好学习,将来成就事业的强大动力。本单元从中学生健全人格的话题出发，设置了“人贵自尊”“自信给人力量”和“人生当自强”三课，旨在引导学生做自尊的人、做自信的人、做自强不息的中国人。

第三单元：传承中华优秀传统文化

本单元内容在七下教材体系中居于核心地位，既是本册书前两个单元的价值升华，也为学生一生的健康成长打好文化、文明的底色。本单元有“传承核心思想理念”“弘扬中华人文精神”和“践行中华传统美德”三课，旨在引导学生做核心思想理念的传承者、做中华人文精神的弘扬者、做中华传统美德的践行者。

第四单元：生活在法治社会

本单元以“法治”为主题，包含“法律为我们护航”“走近民法典”和“远离违法犯罪”三课，体现了习近平总书记法治观念，强调了依法治国、依法办事的重要性，对培养有理想、有本领、有担当的时代新人具有重要意义。

2、教学重点：男生女生交往的意义；如何管理自己的情绪；人为什么要有自信、自尊、自强；中华民族的核心思想理念是什么；中华民族的传统美德主要有哪些；法律如何保障我们的生活；我们享有哪些人身权利；犯罪与刑罚的种类有哪些。

3、教学难点：如何学会自我保护；怎样品味美好的情感；如何做一个自尊、自信、自强的中国人；怎样做更好的自己；如何实现梦想；学习的意义；怎样做核心思想理念的传承者；如何做传统美德的践行者；如何做到严于律己、防微杜渐等。

四、教学方法与措施

1.增强使命感：高度重视初一道德与法制课的教学，将其视为培养学生正确价值观的重要途径，教师要认真钻研教材、教纲，熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。

2.转变教育教学思想和方式：运用分组合作探究式教学法，以教师为主导，学生为主体，通过讨论、合作学习等方式，活跃课堂气氛，丰富课堂教学形式。

3.重视学习方法的指导：教授学生如何抓住问题的关键（是什么、为什么、怎么做），进行课前预习、课堂听讲、课后复习、独立做题等，培养学生的自主学习能力。

4.重视参加教研活动：领略其他教师