- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第二讲生物与环境
一、精华识记(课前完成,小组长过关,上课抽背)
考点1、生物的共同特征:
①生物的生活需要营养(自养和异养)
②生物能进行呼吸(但不一定需要氧气:有氧呼吸和无氧呼吸)
③生物能排出身体内产生的废物(即排泄:植物的排泄途径和人的排泄途径)
④生物能对外界刺激作出反应(反射和应激性)
⑤生物能生长和繁殖(无性生殖和有性生殖)
=6\*GB3⑥生物都有遗传和变异的特性
=7\*GB3⑦除病毒外,生物都是由细胞构成的。
考点2、生物学研究的基本方法:
1.观察法:科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器,或利用照相机、摄像机、录音机等工具,有时还需要测量。观察要有明确的目的,要全面、细致和实事求是,并及时记录下来。
2.调查法:调查时首先要明确调查目的和调查对象,并制定合理的调查方案;有时因为调查范围很大,需要选取一部分调查对象作为样本,并如实记录,对调查结果要进行整理和分析,有时还要用数学方法进行统计。
3实验法:探究实验过程:发现问题、提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等
注:探究光对鼠妇生活的影响实验。鼠妇适于生活在阴暗的环境中。
(1)设计对照实验的原则:控制单一变量。(实验过程中唯一不同的条件称为变量)。
(2)实验过程中如何排除偶然因素的影响?设计重复实验
考点3、生物与环境的关系
1.环境对生物的影响:
(1)生态因素包括非生物因素(光、温度、水、空气、生存空间等)和生物因素:指影响某种生物生存的其他生物。
(2)生物与生物之间,最常见的有捕食、竞争、合作(如蚂蚁、蜜蜂)、共生(如珊瑚虫和藻类植物、地衣、根瘤菌和豆科植物)、寄生等关系。
2.生物对环境的适应性是普遍存在:荒漠中骆驼(适应干旱)、荒漠中骆驼刺(适应干旱)、旗形树(适应风)、海豹的皮下脂肪(适应寒冷)、
3.生物对环境是有影响的:植物的蒸腾作用可以增加大气的湿度;蚯蚓使土壤疏松,还可以增加土壤的肥力;植物可以防风固沙、保持水土;千里之堤,溃于蚁穴等。
考点4、生物与环境组成生态系统
1.生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体。
2.生态系统的组成:
生物部分:生产者—主要植物(数量最多);消费者—主要指动物;
分解者—主要指腐生细菌,真菌。
非生物部分:阳光、空气、水、温度和土壤等
维持物质循环,生态系统中必不可少的成分是生产者和分解者。
生产者、消费者和分解者之间的关系是:相互依存、相互制约。
3.食物链和食物网:
(1)食物链的写法:起点是生产者;不用写分解者;箭头方向指向“凶手”;终点是最高级消费者(例:草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰)
在食物链中,数量最多的是生产者,最少的是最高级消费者,有毒物质积累最多的是最高级消费者。
(3)太阳能(光能)是所有生物能量的最终来源。
(4)生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
4.一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力有一定限度的。
考点5、生物圈是最大的生态系统
1.生物圈的范围包括:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。厚度约20千米。岩石圈是一切陆生生物的“立足点”。
生态系统的类型:
森林生态系统:“绿色水库”、“地球之肺”之称,涵养水源等
草原生态系统:水土保持、防风固沙等方面起重要作用。
湿地生态系统:“地球之肾”之称,净化水源等
海洋生态系统:每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%。
淡水生态系统:提供饮用、灌溉及工业用水水源,调节气候等
农田生态系统:人工控制为主
城市生态系统:人类起重要的支配作用,消费者主要是人类
生物圈是一个统一的整体,是最大的生态系统。
二、知识框架——思维导图
三、中考真题
1.(2019湘潭中考)下列选项中,没有体现生物的特征的是()
A.二月春风似剪刀 B.无心插柳柳成荫
C.一母生九子,连母十个样 D.葵花朵朵向太阳
2.(2019湘潭中考)下列食物链正确的是()
A.草→鼠→猫B.草→鼠→猫→细菌C.鼠→猫→细菌D.猫→鼠→草
26.(2019湘潭中考)俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤,溃于蚁穴”,这都体现了生物影响环境。
1.(2018湘潭中考)当你仔细观察身边的树木,你会发现同一根枝条上相邻的叶片是互不遮挡的,每个叶片都能接收到阳光的照射,这种现象表明()
A.生物能适应环境B.环境不影响生物C.环境能适应生物D.生物不影响环境
21.(201
您可能关注的文档
- 生物(江西卷)(参考答案).docx
- 生物(河南卷)(参考答案).docx
- 生物(江西卷)(参考答案)(带分值).docx
- 生物(河南郑州卷)(参考答案).docx
- 第一章 细胞是生命活动的基本单位(知识清单)-2023-2024学年七年级生物上学期期中考点大串讲(人教版)(1).docx
- 第一章 认识生物(知识清单)-2023-2024学年七年级生物上学期期中考点大串讲(人教版)(1).docx
- 第一讲 健康的生活 讲义(无答案)-人教版初中生物中考专题复习(1).doc
- 第七讲 人体的呼吸和循环系统 讲义(无答案)-人教版初中生物中考专题复习(1).doc
- 第二章 了解生物圈(满分培优卷)(解析版).docx
- 第二章 了解生物圈(知识清单)-2023-2024学年七年级生物期中考点大串讲(人教版)(1).docx
文档评论(0)