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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

2025青岛版三年级数学上册教案

青岛版三年级数学上册教案

作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动

的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢？下

面是我收集整理的青岛版三年级数学上册教案，欢迎大家分享。

青岛版三年级数学上册教案1

教学目标：

1、辨认东北、西北、东南、西南四个方向。

2、能用准确的方位名词对某一地点的位置进行描述。

教学重点：

辨认东北、西北、东南、西南四个方向。

教学难点：

能用准确的方位名词对某一地点的位置进行描述。

教具准备：

教学挂图、版贴。

教学步骤：

一、导入新课

你们农村吗？农村什么样？现在的农村修起了公路，盖起了

楼房，还开发了旅游项目，今天，老师想带大家去农村看看，感

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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

受一下农村的新气象，好吗？（板书：走进新农村）

二、质疑新知

（一）活动1

我们首先来到凤凰村（引导看课本52页情境图）观察一下

凤凰村有哪些景点？小组交流。

你想到村里哪个地方？

从村口到风景区怎么走？自己先想一想，再在小组内交流。

（学生交流走的几种方法）

你知道风景区在牡丹亭的什么方向呢？

小结：风景区所在方向在牡丹亭的东与北之间，是东北方向。

（二）活动2

刚才我们参观了风景区，现在如果我们想从文化中心到饮料

加工厂怎么走？

你能说出文化中心在牡丹亭的哪个方向吗？（与你的同位互

相交流一下）

板书：东北、东南、西北、西南

大家仔细观察这四个方向。你能试着把我们认识的八个方向

在纸上表示出来吗？

（学生独自完成）

我发现同学们都能当一个合格的小导游了，下面请同学们以

小组为单位，选出一位小导游，继续带领大家参观凤凰村，并说

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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

出你们的参观路线。

小组活动。

三、巩固与应用

1、你能指出教室里的八个方向吗？

（引导学生学会看秤和物品包装袋上的质量标记。）

2、实践活动：以小组为单位，说说校园内各个方向有些什么？

3、集体活动：找朋友

四、课外延伸

向同学或家长介绍一下你的家的位置，或周围的一些地点。

板书设计：

走进新农村——位置

北

西北东北

西东

西南东南

南

青岛版三年级数学上册教案2

教学分析：

三年级的学生已经掌握了长方形和正方形的基本特征及初步

理解了周长含义，并且掌握了一定的计算能力，从已有知识经验

出发，通过观察、测量和计算等活动，从而更好地掌握长方形和

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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

正方形周长的计算方法。

教学目标：

情感态度与价值观

运用电教手段，指导学生直观的归纳长方形和正方形周长的

计