工业机器人技术专业“校企双元、工学结合”人才培养方案.PDFVIP

2020级工业机器人技术专业

“校企双元、工学结合”人才培养方案

一、教育类型及学历层次

（一）教育类型：高等职业教育

（二）学历层次：大专

二、招生对象及学制

（一）招生对象：一般为全日制普通中学高中、职业中学、中专毕业生或符合我校单独招生政策的

具有同等学历者。

（二）学制：三年

三、职业面向

所属专业所属专

对应行业主要岗位类别（或职业资格证书或技能等

大类（代业类（代主要职业类别（代码）

（代码）技术领域）级证书举例

码）码）

1.工业机器人系统操作员

（6-39-99-00）1.工业机器人应用

1.电工上岗证；

2.工业机器人系统运维员系统集成；

2.维修电工中级

1.通用设备制（6-31-01-10）2.工业机器人应

3.西门子认证（学生）

装备制造自动化类造业（34）3.自动控制工程技术人员用系统运行维护；

4.ABB机器人应用初级

大类（56）（5603）2.专业设备制（2-02-07-07）3.自动化控制系统

工程师证

造业（35）4.电工电器工程技术人员安装调试；

5.1+X工业机器人应用

（2-02-11-01）4.销售与技术支

编程初级、中级证

5.设备工程技术人员持。

（2-02-07-04）

四、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职

业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技

术技能，面向通用设备制造、专用设备制造业的自动控制工程技术人员、电工电器工程技术人员、设备

工程技术人员等职业群，能够从事工业机器人应用系统集成、工业机器人应用系统运行维护、自动化控

制系统安装调试、销售与技术支持等工作的高素质复合型技术技能人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。

1.知识

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识；

（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及文明生产、环境保护、安全消防等知识；

（3）掌握工业机器人的基础知识；

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（4）掌握电工电子、现代电气控制与驱动、液压与气动技术等基础知识；

（5）掌握电工操作与电气安全的相关知识；

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