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花的学校的读后感

1、花的学校的读后感

这本书的全名应该是《泰戈尔童话集之花的学校》。泰戈尔是一位印度诗人，同时是一位哲学家和印度民主主义者，也是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。在书中，诗人用一颗童真的心去观察大自然，主要的就是描写自然和生命，赞美宇宙、儿童和母性。

“当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的.东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢地跳着舞。妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课，如果他们想在散学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站壁角的。雨一来，他们便放假了。”

“在阵雨里绽放的五彩的野花”在诗人眼里成了一群假日里冲出校门尽情狂欢的孩子，体验到了生命的奔放，大自然的博大和美妙。

在这本书里一共有十五个故事，每个故事都非常幽默风趣，精彩绝伦，让人忍不住想一口气全部看完。最感动我的是书里的第五个故事，题目叫《喀布尔人》，主要故事情节是这样的：“我”有一个非常活泼可爱的女儿米妮，从小就喜欢问很多奇怪的问题，“我”因为要创作小说，对她很不耐烦。有一天，来了一位以小买卖为生的喀布尔人，很快米妮就和这个喀布尔人混熟了。米妮总能从他那儿得到很多好东西，就这样过去了好多年，直到喀布尔人因为有人欠钱赖帐，一时冲动用刀捅了人而被警察带走了，后来渐渐的被人遗忘了。可就在米妮出嫁的那一天，喀布尔人又出现了，原来他一直牵挂着和他女儿一样大小的米妮……

虽然很多地方我还不是很看得懂，但文中那种因背井离乡而异常愁闷的心情我还是能体会到的。还有好几个故事中所透露的人间真情，都深深的感动着我。

2、课文读后感百字心田上的百合花读后感

有的人，不思进取，只会挖苦讽刺别人；有的人，面对嘲笑，退缩放弃，失去了勇气；也有的人，不怕失败，不怕嘲笑，坚持自己的梦想，努力向上……今天，我在意林中看到了《心田上的百合花开》这篇文章，突然感到，仿佛有一株美丽的百合花，悄悄地开在了我的心田里。

在一个偏僻遥远的山谷里，断崖边上，有一株百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但它内心深知：我是一株百合，不是一株杂草。唯一能证明我是百合的办法，就是开出美丽的花朵。它不断努力着，终于结出了一个花苞。周围的杂草不停地取笑它，百合却不为所动，依然用力汲取阳光雨露，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于有一天，百合花绽放了，它的花香沁人心脾，它的种子被风儿四处传播。

多么优美的故事啊！闭上眼睛，我仿佛看见了断崖上的百合花，犹如一位亭亭玉立的白衣仙女，在风中翩翩起舞，迎接春天。“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”这是百合花面对杂草嘲笑的宣言，也是它坚持梦想的强大动力。它的内心十分自信，锲而不舍，坚持不懈，终于开出了属于它自己的最美的花朵！

多么感人的故事啊！我想起了安徒生童话里的丑小鸭。当它终于昂起雪白的脖子展翅高飞时，也一定会像百合花一样，满含极深沉的欢喜所结的泪滴！人生，难免会有许多挫折许多磕绊，难免会有讽刺嘲笑你的人，但是只要不放弃不退缩，坚持自己的梦想，我们也可以从丑小鸭变成浑身雪白的天鹅，也能从人生的断崖上开出美丽的花朵。

多么美丽的百合花啊！风儿吹来，仿佛把它的种子也吹入了我的心田。我是一个学生，好好学习，成为一个对社会有用的人是我的使命。让我们胸怀大志，努力学习，做一株努力向上的百合花，开出最迷人的花朵！

3、课文读后感百字心田上的百合花读后感

《心田上的百合花》这篇课文早已经学过了，可是每当我失败时，当我迷茫时，当我失落时，这朵美丽的花总在我的心田上，散发着它的馨香。

“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花儿的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。”这是百合花在野草的鄙夷下说的。仅仅三句话，就像一根细小的针，穿过我的外表，刺进我的心灵……“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花。”多么简单的一句话啊！可它却是引导成功的第一步。

失败往往来源于不懂如何发现自我，没有自己的梦想，于是他本有的才能与智慧也就淹没了。我们大家都要知道，每个人都有各自的才能，相信自己才能把世界装点得更美丽。“我要开花，是要完成一株花儿的庄严使命。”

在生活中，每个人都扮演着不同的角色。我是医生，我的使命是救死扶伤；我是教师，我的职责是教育下一代，我是学生，我就要完成学习的任务，我是……在千万种角色中，你属于哪一种，你完成了生命的职