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义务教育人教版五年级下册;新课导入;探究新知;;统计图还可以这样绘制:;观察折线统计图,回答下面的问题。;(2)我国总人口数是怎样变化的?;(3)折线统计图和条形统计图有什么不同?;观察总人口数变化的趋势,你有什么想法?;(教材P105做一做T1);2009—2021年我国高铁营业里程统计图;2009—2021年我国高铁营业里程统计图;(教材P106做一做T2);;(1)哪一年参赛队伍最多?哪一年参赛队伍比上一年
增加的最多?;(2)2012—2021年该地青少年机器人大赛参赛队伍的
数量是怎样变化的?;3.;(1)哪一年我国国内生产总值突破了100万亿元?;(2)2012—2021年我国国内生产总值是怎样变化的?;(3)观察折线统计图,你还获得了哪些信息?;同学们,今天的数学课你们有哪些收获呢?
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