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初中九年级下册道德与法治教案.docxVIP

初中九年级下册道德与法治教案.docx

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初中九年级下册道德与法治教案

目录

课程简介................................................3

1.1课程背景与重要性.......................................3

1.1.1社会现实需求.........................................5

1.1.2学生发展需求.........................................5

1.2课程目标...............................................6

1.2.1知识与技能目标.......................................7

1.2.2过程与方法目标.......................................7

1.2.3情感态度价值观目标...................................8

教学内容分析............................................8

2.1教材结构与重点章节.....................................9

2.1.1教材内容概览........................................10

2.1.2核心章节梳理........................................11

2.2教学难点与重点........................................12

2.2.1难点分析............................................13

2.2.2重点剖析............................................13

教学方法与手段.........................................14

3.1教学方法..............................................15

3.1.1讲授法..............................................16

3.1.2讨论法..............................................17

3.1.3案例教学法..........................................18

3.2教学手段..............................................19

3.2.1多媒体教学..........................................20

3.2.2实践活动............................................21

3.2.3网络资源利用........................................23

学习评价...............................................23

4.1评价原则与标准........................................24

4.1.1形成性评价..........................................25

4.1.2终结性评价..........................................26

4.2评价方式与方法........................................27

4.2.1自评与互评..........................................27

4.2.2教师评价............................................28

4.2.3家长参与评价........................................29

教学进度安排...........................................30

5.1单元计划..............................................30

5.1.1第一单元计划........................................31

5.1.2第二单元计划........................................34

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